九年级物理全册 20.2 电生磁导学案（含解析）（新版）新人教版.docxVIP

第2节电生磁 【学习目标】 通过实验了解电流周围存在磁场。 探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的性质相似。 会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。 【学习重点】1.电流的磁效应。2.通电螺线管的磁场 【学习难点】1.电流的磁效应。2.通电螺线管的磁场 【自主预习】 丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他做了许多实验终于证实电与磁有联系。 通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。 通电螺线管周围也存在磁场。安培定则：右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极。。 【合作探究】 ★学生活动一：认识磁现象 电流的磁效应（奥斯特实验） 要求学生仔细观察实验现象——小磁针的偏转方向 1.首先让小磁针静止，不受外界磁场干扰，观察小磁针指向南方。 2.在磁针正上方拉一条直导线，当直导线通电时，观察小磁针指向北方。断电后观察小磁针指向南方。 表明：导体周围有磁场 3.改变电流的方向，观察小磁针指向南方。 表明：电流方向能改变磁场方向。 你的结论：通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。 演示二：螺线管的磁场 教师演示实验（观察课件）：要求学生仔细观察实验现象——小磁针的偏转方向 1.把小磁针放到螺线管四周不同的位置，在螺线管中通入电流。观察小磁针所指的磁场方向，在我们所熟悉的各种磁场中，通电螺线管的磁场与哪种磁体相似？ 结论：通电螺旋管外部的磁场和条形磁铁的磁场类似。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个磁极。 2.（1）如图将通电螺线管靠近已知磁极的小磁针，观察小磁针的偏转方向，判断并标出通电螺线管的N、S极。 （2）切断电源，将上图螺线管中的电流方向改变观察发生什么现象？ （3）你来你来归纳：当电流的方向改变时，通电螺线管的N,S极正好对调，这说明，通电螺线光两端的极性跟螺线管中电流方向有关。 探究三：安培定则： 安培定则内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端即为螺线管的N极。 练一练：标出下图中通电螺线管的N、S极。 【归纳整理】 【课堂练习】 1.最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是（　　） A.焦耳 B.欧姆 C.安培 D.奥斯特 【答案】D 【解析】无2.如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（　　）A.通电螺线管的左端为N极? B.小磁针一直保持静止C.小磁计的S极向右转动? D.通电螺线管外A点的磁场方向向左 【答案】D 【解析】 A、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N极，故A错误；BC、通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，则小磁计的S极向左转动，小磁针会逆时针旋转，故小磁针不会静止，故BC错误；D、在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故D正确； 3.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（　　） A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 【答案】B 【解析】 AD、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的，故AD错误；B、当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了小磁针受到了力的作用，改变了运动状态，故B正确；C、该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立，故C错误；故选B．奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场． 4.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是（　　）A.增加线圈的匝数?????????B.改变电流的大小C.改变螺线管中的电流方向?????D.在螺线管中插入铁芯 【答案】C 【解析】由右手螺旋定则可知，螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向，即改变任何一个因素，磁极的方向都会改变，但两个因素都改变，磁极的方向不变，且其方向与线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯无关，故只有C符合题意，ABD不符合题意． 5.如图所示的奥斯特实验是为了说明（　　） A.地球周围存在磁场????????B.电流在磁场中会受到力的作用C.导线做切割磁感线运动时会产生电流?D.电流的周围存在着磁场 【答案】D 【解析】奥斯特将通电导线放于小磁针上方时发现小磁针发生了偏转，说明了通电导线周围存在着磁场，即电流可以产生磁场，故D正确．6.如图所示，小磁针在条形磁