《批判与创意思考》 教材配套PPT 第四章 头脑风暴催生创意.pptxVIP

第四讲 头脑风暴催生创意 创新方法及其分类创新方法（创造方法），就是人们根据基本创造原理解决发明创造问题的方法，是促使发明创造活动完成的具体方法和实施技巧。常规创新方法可以分为五大类： 倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然只有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这种思想，那么我们每个人将各有两种思想。 ——(英)肖伯纳智力激励型方法 古希腊思想家苏格拉底非常重视集体对话的作用，他经常通过集体思考来获得自己个人难以接近的思想认识。对话的基本原则是“自由阐述”、“不争论”、“不打断”和“仔细倾听”。 智力激励型方法：科学研究 爱因斯坦与他的同事一直坚持自由的聚会和谈话，交流关于现代物理学的各种想法，他们的讨论没有改变别人观念的意图，也没有激烈的争论。 他们自由地提出脑中想到的东西，总是注意倾听他人的观点。 正是这种讨论引发了现代物理学的理论突破。 最典型的智力激励型方法：头脑风暴法1.头脑风暴法的概念头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain Storming)，最早是精神病理学上的用语，是指精神病患者的一种胡思乱想的思维状态，在创造学中转化为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创造性设想。 头脑风暴法由美国创造学家亚历克斯·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种创新方法。奥斯本借用头脑风暴这个词来描述，通过群体决策方式来解决问题的创新方法。被认为是一种激发群体创造思维、提高群体创造能力的有效方法；让与会者能够拓宽思维方式，通过相互交流，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。 传统讨论会议的缺点 1、多数人意见或一致意见的压力(从众障碍) 2、专家或领导权威的影响（权威障碍） 3、随意的评判（惯性障碍） 4、部分与会者沉默或不够积极（惰性障碍）头脑风暴法奥斯本认为人类在长期解决问题的过程中总企图走捷径，遇到问题时习惯于本能地过早进行判断。但这种判断的依据又是什么呢？ 它经常是依据以前经验而形成的定势，所以判断的结果总是指向原先行为相同的思路和方式，这样我们就无法突破定势，无法创造性地解决问题。因此，在创造发明过程中，我们要控制这种批判。 采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关人员召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力营造开放的、活跃的、自由的、轻松的会议气氛。主持人一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛，由参与者“自由”提出尽可能多的方案。 案例有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重影响通信。后来，电信公司经理召开了座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员，要求他们必须遵守以下原则： 第一，自由思考。 第二，延迟评判。 第三，以量求质。 第四，结合改善（互相启发）。有人提出设计一种专用的电线清雪机；有人想到用电热来化解冰雪；也有人建议用振荡技术来清除积雪；还有人提出能否带上几把大扫帚，乘坐直升机去扫电线上的积雪。对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想法后，思维突然受到冲击，一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出“用直升机扇雪”的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有关用飞机除雪的主意一下子又多了七八条。不到一小时，与会的10名技术人员共提出90多条新设想。高速交警用歼六发动机除雪——喷气吹雪车军方很早就开始使用淘汰喷气发动机加装到解放卡车上用来给机场跑道除雪了。 头脑风暴法的激发机理 联想反应联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。 情境影响在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。人人自由发言、相互影响，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性地思维能力。头脑风暴法何以能激发创新思维？主要有以下几点： 竞争意识在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言，不断地开动思维机器，力求有独到见解，新奇观念。心理学的原理告诉我们，人类有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。 个人自由表达在集体讨论解决问题过程中，个人能够自由发表观点，不受任何环境干扰和控制，是非常重要的。头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。 2. 头脑风暴法的基本原则及特点在解决问题的设