校风、教风、学风活动实施方案.pdf

浑源中学关于开展 整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案 开展整顿“校风、教风、学风”活动，是加强我校政风行风建设，规范办学行为， 提升教育教学质量的重大举措，是办人民满意教育的客观要求。根据县科教局统一安排 并结合学校实际，我校决定 3 月份在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动，以正校 风促教风，以正教风带学风，从而大幅度提高办学质量和效益。为扎实搞好这项活动， 特制定如下实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以《中华人民共和国教育法》 、《中 华人民共和国教师法》 、《中小学教师职业道德规范》和《浑源县科教系统关于开展整顿 “校风、教风、学风”活动的实施方案》为依据，紧紧围绕“用一流管理，建一流师资， 创一流环境，育一流人才，办品牌学校”的目标，在强化特色上做文章，在内涵建设上 下功夫，在提升水平上动脑筋，优化校风、教风、学风。扎实开展整顿“三风”活动， 在全校形成“健康向上、积极进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚，努力办浑源人 民满意的高中教育。 二、目的意义 学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。通过这次活动， 我们要使全体教师牢固树立和努力实践以身立教、为人师表，严谨治学、勤于进取、服 务学生、教书育人的师德观，做到以高尚的道德品质感染学生，以良好的形象影响学生， 以精湛的技能带动学生，以渊博的知识激励学生，进一步形成“敬业 严谨 善教 爱生” 的教风；通过这次活动，我们要树立以学生为主体、以素质教育为基础、以创新为动力、 以质量为生命线的学风建设思路，培养学生文明礼貌的行为习惯、奋发进取的创新意识、 追求远大的理想抱负和孜孜以求的钻研精神，进一步形成 “乐学 善思 勤奋 竞先”的 学风；通过这次活动，我们要努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展，努力 提升教育教学质量，追求卓越，办出特色，铸就名校、品牌学校，真正起到省级示范高 中学校的示范、引领和辐射作用，进一步形成“文明 求实 合作 进取”的校风。 三、整顿重点 总的来看，我校教师队伍整体素质还是很高的，但是也有个别教师的师德观、责任 感、事业心有待进一步提升，思想作风、工作作风和生活作风有待进一步加强，我校教 师的“五种精神” （不计得失的奉献精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神， 认真执教的敬业精神，齐心协力的团队精神） ，还需要大力弘扬。 1、校风建设 校风是学校的独特风格，抓校风建设的关键是抓学校领导作风的建设。一是要做好 领导班子建设和干部队伍建设。要求领导班子及领导干部团结协作，开拓创新，在具体 工作中以身作则，率先垂范，当好带头人，并能用先进的思想理念引领学校的发展。二 是学校领导要率先垂范，处处做好教师和学生的表率，用自己良好的行为和高尚的人格 来影响带动师生。三是学校领导要扑得下身子，吃得下苦，不计个人得失，敢为发展尽 责任做奉献，敢为创业发真言做实事。四是要继续深化以“年级主任负责制”为主的管 理体制改革，提升学校管理水平。进一步明确和落实年级主任职责；严格年级部管理， 提升年级部绩效管理水平；进一步发挥家长委员会在年级部管理中的作用。五是依法依 章办事，严于律己，清正廉洁，干干净净做事，清清白白做人。 2、教风建设 教风是校风的核心，整顿教风要从以下几个方面入手：一是师德师风建设工程。通 过定时学习培训、开设师德讲座及心得交流会等活动，要求教师以身作则，言传身教， 为人师表，知荣明耻，行为端正，进一步提高教职工职业道德素养。二是狠抓常规管理 中各项规章制度的落实，工作中突出高、严、勤、细、实的“五字”要求。重点是：纲 领性制度的落实；教风与学风建设；常规教学各个环节的落实等。三是要严谨治教。严 格执行教师上下岗制度、教师请销假制度等系列规章制度；对每个教师的备、讲、批、 辅、练等常规教学各个环节检查逐周通报、量化打分，并将此分数作为年终计算教学质 量和教学奖惩的重要依据。四是要求全体教师在研究新课程基本内容、特点的前提下， 针对具体的教纲、教材、教法、学法、教情、学情，探索出适合学生发展需要的全校性 的