校本课程--特色化升旗仪式.pdf

《德育活动类校本课程》之三 祖国在我心中 — 学校特色升旗仪式 阿拉善经济开发区九年一贯制学校少队团委 主编 《特色化升旗仪式校本课程》 目 录 1. 主题思想； 2. 升旗流程 ； 3. 仪程操作要求 ； 4. 班级队列要求 5. 升旗仪式位置示意平面图 6. 国旗下誓词内容 7. 特色化升旗仪式主持词 8. 升旗仪式班级操作实施办法 9. 活动组织与实施 10. 评价办法 特色化升旗仪式校本课程教程 （实施方案） 一、主题思想 立德树人，升旗仪式是我校德育教育的有效活动，通过规范、庄严、震撼的 升旗仪式的组织，推进我校特色化建设。升旗仪式以展现班级文化、班级特色， 表彰优秀学生，融入德育教育为目的，强调参与度、规范性，突出震撼性，净化 学生心灵，使更多的同学通过参加升旗仪式， 提升学生个人自信心和班级荣誉感， 受到爱国主义、 集体主义和社会主义核心价值观的教育， 形成我校特色化办学亮 点之一。 二、升旗流程 1.集合整队（ 4 分钟），齐唱校歌（ 3 分钟） 2.星级表彰（特色化鼓励仪式） （3 分钟） 3.班级、旗手、护旗手介绍（ 5 分钟） 4. 出旗、出班（顺序为国旗、团旗、队旗、校旗，出旗音乐《五星红旗迎风 飘扬》）（1 分钟） 5.升国旗、管乐队奏国歌（管乐队统一着装） （2 分钟） 6. 国旗下誓词（教师、学生） （5 分钟） 7. 国旗下演讲（ 3 分钟） 8.每周总结通报（ 2 分钟） 9.班歌推荐（ 4 分钟） 三、仪程操作要求 1 、主持人：可以由学校广播室主持人主持，也可以升旗班级自己安排。 2 、国旗下演讲：不规定演讲内容（德育主题活动除外） ，演讲人数与形式由 各班级根据本班德育特色制定，可以有一人或多人完成演讲。 3 、集体亮相：强调升旗仪式人人参与，负责升旗的班级在专属区域列队， 队形可以自己规定，旗手出旗时班级出班（出旗与出班同时进行） ，行进至升旗 班级站队区 (向左转，面向师生 )，行进间由体育委员带领呼号，喊出本班的特色 化口号，班主任随班级一起出班 ,统一穿校服，佩戴白手套（团队领取） 。 4 、设立优秀学生站队区， 每周五各班级按学校表彰规定上报周表彰名单 （表 彰项目由各处室安排） ，获得表彰的同学在优秀学生站队区列队参加升旗仪式 （优 秀学生站队区见图示） ，站队办法为每排 25 人，面向全体师生。班级优秀学生 评选办法 ,在本班评选出本周的学习之星、劳动之星、礼仪之星、卫生之星、体 艺之星、纪律之星、感恩之星、诚信之星、生活之星、进步之星，各班级评选过 程中要认真仔细，要有班级评选的方案， 严格按班级评选方案进行， 没有达到标 准的项目本周可以不评（比如，本周没有学生达到评选“感恩之星”的标准，本 周的感恩之星可以不评选） ，坚决杜绝应付了事的评选。 5 、班歌唱响：升旗仪式结束后播放升旗班级的班歌。 （班歌提前交到广播室） 6 、旗手要求：国旗方阵、团旗（队旗）方阵、校旗方阵。国旗方阵升旗手 一名，护旗手四名；团旗方阵旗手一名，护旗手两名；校旗方阵旗手一名，护旗 手两名。出旗时国旗在前，团旗（队旗） 、校旗两边的