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小学语文新课程标准试题及答案 1、课程目标 _______ 年一贯整体设计。（九） 2、_______ 与_______ 的统一，是语文课程的基本特点。（工具性；人文性） 3、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二） _____ _________ ； （三）_____________________________ ； （四）努力建设开放而有活力的语文 课程。（正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式） 4、课程目标根据 _______ 、_______ 、_______ 三个维度设计。（知识与能力；过程与方法； 情感态度和价值观） 5、课程标准在“总目标”之下，按 ___年级、 ___年级、 ___年级、 ___年级这四个学段，分 别提出“阶段目标”，体现语文课程的 _______ 和 _______ 。 （1~2；3~4 ；5~6 ；7~9；整体性； 阶段性） 6、课程目标中各个学段相互联系， _______ 上升，最终全面达成 _______ 。 （螺旋；总目标） 7、阶段目标从“ _______ ”、“ _______ ”、“ _______ ”（ 1~2 年级为“ _______ ”，3~6 年级为“ _______ ”）、 “_______ ”四个方面提出要求。 （识字与写字；阅读；写作；写话； 习作；口语交际） 8、学会汉语拼音。能说普通话。认识 _____ 个左右常用汉字。（ 3500 ） 9、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、 _______ ，逐步形成积极的人生态度和正确的 _ ______ ，提高文化品位和 _______ 。（社会主义道德品质；价值观；审美情趣） 10、能主动进行 _______ 学习，在 _______ 中学习，运用语文。（探究性；实践） 11、学会使用常用的语文工具书。初步具备 ______ 和______ 的能力。（搜集；处理信息） 1 12、第一学段：（一）识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写 ___ ____ 、_______ 、_______ 。（规范；端正；整洁） 13、教材编写要以 _______ 为指导，坚持面向 _______ ，面向 _______ ，面向 _______ 。 （马克 思主义；现代化；世界；未来） 14、教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然。理解和尊重多样文化，有助于 学生树立正确的 _______ 、_______ 、_______ 。（世界观；人生观；价值观） 15、教材应符合学生的 _______ ，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想像世 界，有助于激发学生的 _______ 和_______ 。（身心发展特点；学习兴趣；创新精神） 16、语文教学应在师生的 _______ 过程中进行。（平等对话） 17、教师是学习活动的 _______ 者和 _______ 者。（组织；引导） 18、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡 ___ ____ 、_______ 教学。（启发式；讨论式） 19、口语交际是 _______ 与 _______ 双方的互动过程。教学活动主要应在具体的 _______ 中进 行。（听；说；交际情境） 20、能用普通话 _______ 、_______ 、_______ 地朗读课文，是朗读的总要求。 （正确；流利； 有感情） 《小学语文课程标准》选择题 一、语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉字 个，其中会 写 个左右。 （①1800，②200