小学语文试题命制的建议.pdf

小学语文试题命制的建议 我认为 ，这篇文章关于考试命题所谈建议，集中体现了这样三个理念，我 比较赞同，特推荐给大家共同学习。 一、知识性与人文性、趣味性的统一； 二、内容注重综合性和开放性的有机结合； 三、兼顾对学生学习过程与学习态度的考察； 小学语文试题命制的建议 试题的命制反映着课改的方向， 传递着课改的理念， 彰显了语文学科 的特点。回归语文教学的常态，体现本色语文，品位语文学习的快乐，这是命题 的指导思想。重视基础，考察能力，这是命题中的重点。现根据自己对一些考试 命题的经验谈一些粗浅的看法，肯与大家交流、探讨。 一、注重呈现形式，让试卷充满“情”味、“趣”味。 一提考试，立刻让人觉得严肃、沉重。如果在试卷命题形式上，关注学生的 精神和情感的需要，如添加温馨提示，改革标题设置，创新呈现形式等，让测试 焕发出人文光彩，如卷首的温馨提示：“亲爱的同学，在愉快而紧张的学习中， 我们又迎来了丰收的时刻。 相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝， 交一 份满意的答卷作为礼物送给自己。 祝你成功！ ”卷末的好心忠告： “祝贺你顺利 完成答卷！再回头认真检查，争取发挥自己最好的水平。赶紧行动吧！”标题的 设置：生字开花。字会开花吆！不信你看“奇”字开的花多漂亮。你能让其他几 朵花也盛开吗？这些温馨的语言， 改变了试卷中的冷面孔， 凸显了情趣， 命题要 求由“指派式”变成了“自主式”， 学生看到题目要求不是被动的， 而是从“我 会”“我能”“我知道”“我喜欢”中获得信心， 消除对考试的紧张心理， 把考 试当做一次激情练习， 从考试中体验到学习语文的乐趣。 让考试平常化、 生活化。 例：优美的文章就像一首动听的歌。 现在就请你欣赏一篇小美文吧。 别忘了 按下面的要求答题。 小溪丁冬 丁冬，丁冬。 欢乐的小溪跑来了，一路弹着琴。 小溪跑过草地，草莓亮起红灯；小溪跑过果园，葡萄挂起珍珠；小溪跑过门 前，给我送来一面镜子，镜子里的小鱼吻着我的脸。 丁冬，丁冬。小溪绕着村庄跑，给村庄挂上一条银项链，给大家送来一个绿 莹莹的梦。 欢乐的小溪跑过来，又跑向更远的地方。 ㈠、 文中探宝：读一读、填一填。 小溪跑过草地，草莓（ ）；小溪跑过果园，葡萄（ ）；小溪绕 过村庄跑，给村庄（ ）。 ㈡、 慧眼识珠：找一找，写一写。 草莓亮起红灯是指： 。 葡萄挂起珍珠是指： 。 ㈢、 妙笔生花：想一想，续一续。 小溪丁冬，丁冬，跑过山坡、田野、花园……的时候，会怎么样呢？你能模 仿短文中的句子，写几句话吗？ 小溪跑 过 ， ；小溪跑 过 ， …… 语文试卷不只是检测学生语文学习的工具， 我们教师应该多用点心思， 让它 焕发出“情”“趣”的美丽，让作业、考试成为学生的快乐之旅。 二、 凸显工具性特点， 让语言积累与实际运用能力同步前进。 语文学习是一个长期积累的过程。但一味地为积累而积累，不引导学 生在丰富的情景中运用，并加以内化的积累是