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七年级语文学科集体备课记录
主持人：
时间
参加人员
地点
余庄中学
主备人
王慧利
课题
7、《邓稼先》
教学
目标
1.知识与技能：学习本文通过对比表现人物的写作方法
2.过程与方法：理清作者的思路，深入理解课文的思想内容；
3.情感态度与价值观：了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神
重、难点即考点分析
理清作者的思路，深入理解课文的思想内容
课时安排
二课时
教具使用
第二课时
一．精读课文，探究问题
1。这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗?（有时句式十分整齐，例如“从‘
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