学会采访（课件）-2021-2022学年综合实践活动四年级上册 教科版.ppt

学会采访 方法指导课 创客是一群出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，是热衷于创意、设计、制造，并且非常乐意交流分享自己成果的人。 创新就是创造出新的事物、方法、元素、路径和环境等，并且通过这些活动带来有益的效果。科技创新是众多创新中的一种，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品、提高产品质量、提供新服务的过程。 1、采访前的准备 2、采访过程 3、采访后的整理 采访的步骤 制定采访提纲 什么是采访提纲？ 为了采访工作的顺利进行，人们通常在采访活动开展前拟定采访过程中的各个环节，以促进活动的顺利开展。 怎样制定采访提纲？ 采访提纲: 时间：2016年9月5日下午 地点：校长室 采访对象：刘喜平校长 采访人员：李玄黄、刘博浩、李响、李思霏 问题设计: 1.刘校长，我们听说您对湄江的文化很有了解，您研究湄江文化有多长时间了？ 2.我们准备了解研究湄江的旅游文化，您觉得可行吗? 3.您觉得我们如果要了解湄江的旅游文化应该从哪些方面入手? 4.我们在了解湄江旅游文化的时候要注意些什么? 5.您能给我们提供一些湄江旅游文化方面的资料吗？ 6.能通过您联系一些对湄江旅游文化深有研究的人帮助吗？ 7.向您汇报一下我们的研究设想，您觉得还有哪些问题我们需要注意？ 采访目的：我们采访刘校长的目的是为了让对湄江文化有比较深入的了解的老师为我们的研究出谋划策，主要解决研究方向、注意事项等问题，希望能得到他们的帮助。 采访提纲 采访时间： 采访地点： 采访目的： 采访对象： 采访者（分工）：采访员、记录员、摄影员 采访问题（问题设计）： ______小组采访计划表 采访工 具准备 人员 分工 1. 2. 3. 4. …… 问题 设计 采访 目的 采访 主题 采访 对象 采访 地点 采访 时间 1、围绕主题，有的放矢； 2、表达清楚，紧扣目标； 3、内容具体，环环相扣。 采访小结 问题设计注意 任务一：完成采访提纲表的设计 采访工具准备 人员 分工 1. 2. 3. 4. …… 问题 设计 采访 目的 采访 主题 采访 对象 采访 地点 采访 时间 任务二： 评价“采访提纲表” 评价标准： 1、采访问题是否重复？ 2、采访问题与探究主题是否有关联？ 3、问题表述是否清楚？ 4、问题与问题之间的顺序是否合理？ 言谈举止得体、有礼貌 认真记录 做好人员分工 采访小结 采访中注意 采访小贴士 1、采访时要有礼貌，姿态要大方； 开头：XX您好！我是XX学校的学生，我们正在进行“ ”的研究，想向您请教几个问题，可以吗？ 2、采访的问题要简明清楚，有针对性，有价值； 3、涉及个人隐私的问题尽量避免； 4、采访结束时，要向采访对象表示衷心的感谢。 采访后 做好记录，整理资料。 做好采访体验（趣事、收获等） 记录采访中产生的新问题。 采访小结 *