小学心理健康教育课程三年级上册课程纲要.pdf

小学心理健康教育课程三年级上册课程纲要 心育组： 课程名称：心理健康教育 教学材料：自编教材 授课对象：三年级学生 授课时间： 16 课时 授课教师： 【课程总目标】 心理健康教育课程旨在培养和造就具有良好的文明习惯、 学习习 惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自 立自强的生存、 生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感， 会做人， 会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。 【学情分析 】 三年学生进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思 维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。对于小学 生来说， 心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。 从以 游戏为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校生活， 是一次 质的飞跃。 从进人校门开始， 学校生活便成为小学生生活中最有意义 的内容，成为他们心理发展的主要源泉。 能否逐渐的适应学校生活并 且进一步养成良好的行为习惯、 良好的学习方法和学习态度、 坚强的 意志品质、 良好的社会关系的适应能力等等， 对于小学生在整个小学 阶段的心理健康具有决定性的作用。 而三年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是 一个飞跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的创 造性思维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理智感、 美感等高级情感也有了进一步的发展。 所以他们更需要在教师的组织 引导和启发下，使其更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学 习能力，发展人际关系，树立正确的道德价值观。 【课程内容 】 单元 单元 训练 学习 课文 课 序号 专题 重点 目标 题目 时 安 排 培 养 学 生 对 自 1 、让学生认识到自己新的学生角色 1. 你准备好了吗 己 言 行 三年级学生； 让学生意识到自己不 2. 你勇敢吗 学会自制 的 自 制 仅又长了一岁， 更要明白对自己行为控 3. 惜时如金 力。 制力的重要性。 4 、我能行 4 1 2、增强学生的情感体验，对于时间， 要懂得珍惜时间， 充分的利用时间。 3 、 通过活动让孩子培养对自己的自制能 力， 学会积极勇敢地面对困难，在克服 困难中逐渐成长。 1、通过游戏，初步训练学生对自己的 引 导 学 情绪的认识。 生 对 于 2、对于自己的情绪有了初步认识之后，