- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教育经典读书心得
綦江登瀛学校 吴运会
读《爱的教育》 ,感受最深的是爱,对教育、对学生贯穿始终的是爱、最多的爱。每看到书上的某
一个教育案例,总在不停地反思自己。我概叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与
潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。其中有许多的教育案例自己也似曾经历
过。当我读到“爱心与宽容”这个教育案例后,我也想起了在自己教学中的一次类似事件
在我多年的教学生涯中曾发生了这样一件事:在一次期中考试后,我问班里的学生说:你们觉得
这次期中考试谁的进步比较大?很多学生都说到了一些成绩较优秀的人。根本没有关注到平时学习很差的
人。当我告诉他们是一个平时在班里考试只考二三十分,这次却考了五十多分的学生时。全班先是一时惊
讶,后是一片掌声。五十多分对一般的学生是一种打击。而对这位平时只知道玩的学生来说是一种极大的
进步和鼓舞。在我把这个信息告诉全班学生后,大家都把目光集中到这位同学的身上。我也观察到了这位
同学脸上流露出的喜悦与荣耀。
可是在我把考卷发下去后,意想不到的事情发生了:这位受到表扬的同学的同桌说他有好几个
题目是看他的。他自己考肯定还考不起来。此时全班同学都再次把目光集中到这位同学的身上。这位进步
学生也底下了头。我当时也想简单地说抄袭是不对的,叫他以后不要再抄就算了。后来一想不能这样草草
处理。 我转念一想说: 这位同学抄袭是不对。 但他也想把这次期中考试考好点所以才动了歪脑筋抄了几分。
老师看到了这位同学的内心是想进步的。老师想把这次的分数不减回来。送给他了。凭他最近的表现,老
师相信他自己能挣到这样的分数。你们相信吗?这时大家不约而同的说愿意。
就是这样一次小小的宽容,这样一次小小的鼓舞。让这位学生在学习上有了方向,有了目标。
在接下来的一段时间确实也有了进步。这就是宽容的力量。如果说,比大海更广阔的 是天空,比天空更
广阔的是人的心灵。学生为之学生,就是因为他们有时愚昧无知,有缺点,不懂事,甚至会犯错误。做老
师的,年长于学生,阅历丰于学生,知识多于学生,涵养胜于学生,当然应该宽容学生的缺点。 “教学质
量推进年”真正需要我们老师做什么?我想可能就是老师对学生的一份鼓舞、一份信赖的目光、一声轻轻
的问候。
我是一名英语教师 ,但到底什么才是成功的教育,却总是处于懵懂之中,如今读了《爱的教育》 ,
对这一点,多多少少明白了一些。成功的教育至少应该具备如下几点:
首先强调以人为对象,以人自身的发展为目的。把学生看成能动的主体,根据学生的特点和需要,
以学生的发展为本位进行教育。 (在这一点上,我的教育还算是成功的教育吧,至少,我有这方面的意识,
我正朝着这个方向努力。 )记得有一本书叫 《外国教育名著选读》 ,给我深刻的印象就是许老师的讲课口才,
在我们学生口中就是俗称的“吹水”能力。我们都说,大学老师都是靠“吹”来讲课,会“吹”的老师才
是有本事的老师,才能更吃香。这也是由 于大学 老师的自主性原因。很多大学老师都是根据自己的一
套理论来重整课程内容的,不再像中小学教师那样依据教材照本宣科。这是大学老师的教学特点,也是大
学老师的要求。而我们的许老师,真的很会讲、很会吹,很多时候我们的课几乎都是许老师一个人在讲,
他可以以学生提出的一个问题为依据来讲两节课,直到课程结束。这也说明许老师真的是读了很多书,作
了很多思考,很有自己的一套理论。虽然许老师很想叫我们学生自己讲,很想听我们的读书心得,很想让
我们每一个人有上台锻炼讲话的机会。但许老师好像又有很多话,很多理念要告诉我们、传达给我们、向
我们诉说他的很多很多思想。 所以就造成老师说的比较多, 我们说的比较少。 尤其是最后面的那几个星期,
几乎都是许老师自己一个人在讲,这也跟我们经常跟许老师抱怨读不懂杜威的《民主主义与教育》的原因
有关。
其次强调学生有个性地发展。学生有个性地发展是学生自身发展的落脚点和最终体现。学校应该
成为促进每个学生的个性、优势更加发展的场所,而不是把不同的人变成相同的人的场所,要根
您可能关注的文档
- 教育管理学导论.pdf
- 教育管理学知识要点整理(陈孝彬_完整版).pdf
- 教育管理学第十六章学校质量管理.pdf
- 教育管理本科生毕业论文.pdf
- 教育管理的应用研究论文__大学毕业论文设计.pdf
- 教育管理经验考察报告与教育系统2018年纪律教育月心得体会汇编.pdf
- 教育管理考试整理-献给学弟学妹电子教案.pdf
- 教育类研究生免试认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格对应任教学科(试行)2020.pdf
- 教育管理课程学习专题三课程理论之基本问题——硕士研究生理论学习.pdf
- 教育类综合课程.pdf
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)