小学五年级下册语文按课文内容填空(自制)解读.pdf

按课文内容填空 姓名： 1、《草原》一文的作者是（ ），原名（ ），字（ ），满族人，代表作 （）。本文记录了作者第（ ）次访问草原时的所（ ）、所（ ）、所（ ）， 赞美了草原的（ ）和（ ）。课文最后两句（ ）（ ）， 意思是（ ）。 那里的天比（ ），空气是（ ），天空是（ ），使我总想 （），表示我（ ）。在天底下，（ ），而（ ）。四面都 有（ ），平地是（ ），小丘（ ）。羊群（ ），一会儿（ ）， 走在哪里都像给（ ）绿毯（ ）。那些小丘的（ ）是那么（ ）， 就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。 这种（ ），（ ），又（ ），既（ ），又想（ ）。 在这境界里，连骏马与大牛都有时候（ ），好像（ ）草原的（ ）。 我们访问的是（ ）。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里 （）。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错， 怎么走都可以。初入草原，（ ），也（ ），除了一些（ ）。 走了许久，（ ）望见了一条（ ）的一条带子 —— 河！牛羊多起来，也看 到了马群，隐隐有（ ）。快了，快到公社了。忽然，（ ），远处的小丘 上出现了一群马，马上的（ ）穿着（ ），（ ），（ ）， （）。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们 （），（ ），（ ），在汽车左右与前面（ ）。（ ） 起来：欢呼声，车声，（ ），（ ）一片。车跟着马（ ）小丘，看见了几座蒙 古包。 2、 丝绸之路“ ”是（ ）的通道。它东起我国的（ ），往西一直延 伸到（ ）。 “丝绸之路 ”因为（ ）而得名。 3、《白杨》的作者（ ）。本文的写作手法是（ ）。作者借白杨，赞扬 了边疆建设者（ ）（ ）的远大志向。 爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）。他想了一会儿，对儿子和小女儿说： “白杨树从来就（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿（ ），长出粗壮的 枝干。不管（ ），它总是（ ），那么（ ），不（ ）， 也不（ ）。 ” 4 、《凉州词》的作者是（ ）朝的（ ）。 默写《古诗词三首》的诗句（包含朝代、作者）（请另附纸），并解释以下词 义： 弄：（ ）； 篙：（ ）； 棹：（ ）； 怪生：（ ）； 清平乐：（ ）， “乐 ”读（ ）音；茅檐：（ ）；吴音：（ ）； 相媚好：（ ）；翁媪：（ ）；亡赖：同（ “），亡读（” ）音，指（ ）。 《清平乐?村居》是一首（ ），词牌是（ ），题目是（ ）。 5、《冬阳 ?童年 ?骆驼队》是小说（ ）的（ ），它是一部（ ）小说，作者 是台湾著名女作家（ ）。，课文以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，围绕着 骆驼队， 写了四件事：（ ）、（ ）、（ ）和 （），让我们感受到了作者（ ）。 我站在骆驼的面前，看它们（ ）：那样（ ），那样（ ），那样 （）