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小学语文高效学习方法有哪些 语文，是我们从小学开始就一直在学习的重要科目。 掌握一些高 效学习方法，有利于提升效果。 下面是整理的小学语文高效学习方法， 分享给大家 ! 小学语文高效学习方法 1.总结中提高 学生总结的过程， 是不断求同弃异的过程。 最后要使学生的认识 达到统一或基本一致。 在弃异的过程中， 教师要指导学生了解为什么 会产生许多“异” ，同时指出学生思维中的缺陷和不足。 在“求同”过程中，要指导学生从偏狭的思维框架中走出来，让 学生在更广阔的时空，更高的层次上取得共识。这个过程，既是对自 读课文的总结过程，也是培养提高学生思维能力的过程。 2. 读中找问题 自读课文，首先自己阅读，在阅读时既读课文，还要读“自读提 示”，“课后练习”和“单元知识和训练” 。 读“自读揭示”和“课后练习”的目的，是让学生及时准确地抓 住课文的中心，重点、难点、特点，读“单元知识和训练”意在把自 读课文放在单元中审视， 阅读时细心体味，研究自读在单元中的地位， 及其编辑思想。 以学过的知识观照课文，理出文章的脉络，及其编辑思想，以学 过的知识观照课文，理出文章的脉络，了解课文章法和语言特色。同 1 时记下尚未理解的内容。 3. 练习中求化 学在于用， 自读的目的， 是要把讲读课中掌握的知识运用于阅读 过程中。通过自读课的学习，巩固所学的知识。更重要的是把所学的 语体、语言、修辞等知识向应用上转化、迁移。只要完成了转化，便 能达到新的高度，这便是对学习的深化。 2. 问中受启发 在课堂上，学生首先谈对课文基本精神的理解 ;其次，广泛地提 问题。尽可能让学生都发言，质疑问难，问题摆出后，教师指导学生 对问题进行梳理， 让学生归纳大类再找出问题的主要方面， 抓住有代 表意义的问题各抒己见，从不同视点，不同角度去深入思考，展开讨 论，以便学生对问题的深入思考。 小学语文学习方法 1.学会快速阅读 在实际学习中， 许多同学不甚阅读， 更不用说大量的阅读课外书 籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对 学习的发展造成严重障碍。 这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读， 而是指在阅读的同 时能思考， 在思考的同时能阅读的能力， 是指能够根据文章的不同的 文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能 (做到这一点不容易，但非常重要 ) 。 这就要求学生必须多读书， 注意了解不同阅读材料的特点和阅读 技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技 2 能。 2. 做好笔记 做笔记有助于对知识的理解和记忆， 是一种必须掌握的技能。 初 中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。 课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录， 不能全抄全 录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读 书”。 复习笔记应注意做好知识的归纳整理， 如经常读错的字音、 写错 的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。 需要特别指出的是， 不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录， 便 于集中处理。 小学语文学习技巧 1.循序渐进 语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只 做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。