《新数据的收集资料》教案讲义.ppt

Add the author and the accompanying title;15.1 数据的收集; 比如： 我们班选班长.;通过调查，你能得出什么结论？;通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实.帮助我们进行科学试验. ;15.1.2数据的收集;就从大家感兴趣的推选班长为例，让我们来体验、领悟调查收集数据的过程吧. ;调查数据的过程;４.每位同学把心目中的班长侯选人名字写在纸上,投入投票箱.-;下表是总数42票中得票数领先的三位同学的得票情况:;如果没有经过全班同学的投票，老师直接宣布单禹泽当选，大家是否服气？为什么 ？;在记录数据时，我们发现有的对象（如推选班长问题中的单禹泽的名字）出现次数很多，很频繁，而有的对象（如张洋的名字）则相对比较少，又不太频繁。;为解决这样问题，今后我们用频数、频率来表示.;你能计算出陈梦洁、张洋、单禹泽得票的频数、频率各是多少吗？;1.推选班长问题中，每人得票的频数就是每人的 ； 2.每人得票的频率就是每人的 与 的比值 . ;拿出一枚硬币，随意抛向空中。硬币落定以后只有两种可能的结果出现：正面朝上或反面朝上，你猜它会出现正面还是反面？ ;;现在让我们做“抛硬币”游戏； 请同学们填写好记录； 由表格并仔细观察你们记录的数据，看看发现什么规律？;1.推荐班长用的是什么方法？;即：到现场进行观察、收集、统计数据.;如：天气预报、27届悉尼奥运会上我国健儿奋勇拼搏夺奖牌数在体育网上等都能查到…;例题一.春节的时候，家长常常给同学压岁钱。 你如果想了解班上同学如何处理压岁钱，就必 须调查，然后再加以总结，请问：;例题二.某班有60名同学投票选班长，三位候选 人的得票如下表.;小结:;Add the author and the accompanying title;;;;商务 图标元素;