小学体育与健康三至四年级第四章跳跃与游戏教案.pdf

小学体育与健康三至四年级第四章跳跃与游戏 教案 班级： 3 年级 * 班 人数： 40 人 课次： 第* 节 教师 : * 老师 教学内容：1.通过跳跃游戏， 发展学生的跳跃能力。 器材 :竿、线、香蕉或塑料瓶、录音机 2.学习跳跃的基本动作。 教学目标： 1.技能目标：初步掌握跳跃的基本动作。 2.情感目标：培养学生勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的优良品质。 3.认知目标：培养学生对跳跃动作的基本认识，对集体合作的初步理解。 教学重点：发展学生跳跃的能力。 教学难点：通过体育游戏，培养其灵敏、协调素质，引导学生记忆技术动作和增强学生参与 到体育运动中的积极性。 课 练 时 的 习 备 教学内容 组织教法 部 时 注 间 分 间 一、课堂常规 队形： ××××××××× 1、体育委员集合整队 （8 路纵队， ××××××××× 5 列横队），报告人数。 △ 2、师生问好。 （图示在操场的大概位置，应该 在上课地点附近） 3、宣布本次课的内容、任务和课 的要求；强调上课安全事宜：进 要求： 行游戏时要遵守课堂纪律，不经 1、集合队伍快、静、齐。 准 允许，不能离开老师的视线。 △： 15 分 2、所站队形学生背阳、背风、背 教 备 4、检查服装： 语言强调口袋里不 师 钟 干扰； 能装手机、钥匙或其他尖锐、硬 部 利物品等，目视女生头上不要戴 ×： 较大的易伤身体的发卡或饰品， 3、教师 （着运动服装，整洁得体） 学 分 学生服装是否符合体育课要求。 教态规范， 精力充沛， 声音洪亮， 生 语言简洁。 5、安排见习生： 询问有无伤病学 生。见习生不能离开上课场地，