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一、学习目标
1．激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。?
2．初步培养学生解读意象和品味意境的能力。
二、课前准备
背景资料 郑愁予原名郑文韬， 1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山，《雨说》是他复出之后于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。诗歌以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人真诚的希望。?
2、根据注音写出汉字。 （
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