小学生心理健康活动主题班会教案.pdf

小学生心理健康活动主题班会教案 小学生心理健康教育主题班会是围绕一个专题 ,在班主任的组织 和指导下 ,运用心理学的理论和技术 ,以班集体的智慧和力量为依托的 教学过程，下面是为你精心整理的小学生心理健康活动主题班会教 案，希望对你有帮助 ! 小学生心理健康活动主题班会教案篇 1 一、活动目的： 通过本次 活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、活动过程： (一)谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上 失去笑容的， 不是磨难而是静闭的内心世界， 没有人的心灵永远一尘 不染，让我们的心灵洒满阳光， 拥抱健康对于我们每个人来说至关重 要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间 如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： (二)情境表演 1. 《跳皮筋》 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢 ?小芳说：我不和小 英一组，她那么胖，笨死了 !”听到小芳说自己笨，小英顿时火了， 他指着小芳的鼻子： “你才笨呢!你又胖又蠢， 活像一个小母猪 ! ”小英 听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 1 师：小芳她们为什么玩不到一块 ?小英又为什么会哭呢 ?谁来说 说?(生充分说 ) 生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。 师：面对这种情形，应该怎样解决呢 ? 生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。 (生充 分说 ) 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要 嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做 人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 。 2. 《上课铃响了》： 上课铃响了，同学们快进教室 !王小燕和同学们从外面拥挤着走 进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声： “哎 呀!踩我的脚干什么， 你的眼睛长哪去了 ?”同时跺着双脚， 大发脾气， 用双手捂住眼睛哭泣， 那个同学再三向她说对不起， 其他同学都劝王 小燕别哭了， 王小燕不予理睬， 继续发脾气， 直到教师从外面走进来， 王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对 ?为什 么?(生充分说 ) 生：她爱生气不好，对身体有害。 生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同 学玩呢 ! 师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要 2 斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在 他意识到了自己的错误， 并向你到了歉， 我们就应该原谅他， 更何况， 常生气对身心健康没有好处， 只有与同学和谐相处， 你才能拥有更多 的快乐。下面 ( 出示 )我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做 法，老师给大家的建议是： (1 、师读、 2 、生齐读、 3 、男女生读 ) 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，