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第5课《童趣》教案
教学目的:
1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容,体味文中的童真童趣。
2、指导学生识记文言词汇,理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语的意思及妙用;品位文中的精彩语句。
3、让学生学会观察、联想和想象,学会发现问题、探究问题。a
(课程标准要求教学目标要根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个纬度设计。)
教学重点:
着重从阅读和写作方面教给学生学习的方法,培养他们发现问题和探究问题的习惯。
教学设想:
教学方法:导读、品读、探究法
思路设计:这是一篇文言短文,根据文体特点和初中学生的认知规律,在教学这一课时,可引
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