小学一年级语文教案：汉语拼音.pdf

小学一年级语文教案：汉语拼音 教学目标 1．学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2．认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调，能直接读出带声 调韵母的音。 3．认识四线格，学习使用四线格。 重点： a、o、e 的音、形教学。 难点：掌握 o 的发音，学会 a、o、e 的四声。 第一课时 教学目标 1．学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调， 一、导入新课 同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音， 因 为学会了汉语拼音， 你们自己就可以读带有拼音的故事书， 而且还能 学会很多的汉字。 我们先来学习三个单韵母，齐说 单韵母 。 二、 学习 a、o、e 三个单韵母的发音 1．教学单韵母 a （l ）演示课件， 问：它们在干什么？ （一位医生阿姨正在给一个 小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出 a 的音） 这就是我们要学习的第一个单韵母 a，它就念 a ，发音时嘴巴要 1 / 43 张大，读音要拉长些。 教师示范发音，学生练习发音。 指名读，齐读 a。 （2）认识四声，掌握 a 的四个声调 a 是单韵母， 出示四声卡片， ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符 号。 我们先给 a 戴上一声的帽子，读 1 （板书：1）范读，指名读，一 声要读得很平，记 住：一声平。 （出示二声符号）这是二声，把它戴在 a 上，读 2 （板书：2）范 读，指名选，二声要 往上扬，记住：二声扬。 （出示三声符号）这是三声符号，戴在 a 上后， a 要读成 3 （板 书： 3）范读，指名 读，三声发音时要拐旁，叫 三声拐弯 ，再指名读，齐读。 （出示四声符号）这是四声符号， a 戴上它后就读 4 （板书：4 ） 范读，指名读，发四 声的音要向下降，叫做 四声降 ，指名读，齐读。 复习声调规律， 齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、 四声降。 2．教学单韵母 o （l ）看图，指明说图意。 （公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打 2 / 43 鸣时发出的 喔喔 声很像。 （出示单韵母 o 的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读， 指名读。 （2）掌握 o 的四声 依次出示 o 的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。 3．教学单韵母 e （1）看图，你发现了什么？ 鹅 的音读平了就是 e 的音，这是我们要学习的第三个单韵母， 指名读，齐读。 （2）在学习 a、o 四声的基础上自学 e 的四声 分小组读，指名读，正音，齐读。 三、巩固练习 1．出示 a、o、e 的卡片，复习发音。 2．出示 a、o、e 的四声卡片，依次读，打乱顺序读。 四、总结 今天我们学习了汉语拼音的第一课，认识了三个单韵母