校企合作项目管理办法.pdf

校企合作项目管理办法 一、指导思想 按照“资源共享、优势互补、责任同担、利益共享”的原则， 学校通过引进企业的资金、 设备、技术、信息、 营销、管理、培训等， 并与企业建立资源共享、人员互动、双向介入、互利共赢的校企合作 机制，培养国家和社会需求的高素质技能人才。 二、组织机构 （一）校企合作委员会 该机构是常设机构，由学校校长担任主任，委员由学校各科室 主任、管理人员、教师、企业负责人、行业负责人等人员组成。 负 责制定校企合作战略， 筹集合作资金， 发挥联合优势， 加强校企联系， 协调校企双方的互动，共同推进校企双方发展。 （二）校企合作办公室 该机构为常设机构，是校企合作委员会的办事机构。负责落实 校企合作委员会的决定和各项管理制度的制定，负责合作项目的管 理、协调。 （三）校企合作项目组 该机构为非常设机构， 随项目立项而建， 随项目结束而终止， 项目组成员 1～5 人，其中 1 人为组长，由学校或校企合作办公室指 定人员担任。 三、校企合作的任务与方式 （一）校企合作的任务 1、合作培养师资：学校每年安排教师到企业挂职锻炼，提高教 师的实践水平。 学校为来自企业的兼职教师培训， 提高兼职教师的教 学水平。通过校企合作项目锻炼教师，项目实施过程经学校认定，列 入我校“双师型”教师建设计划。 2 、合作建设专业：各专业建立专业建设指导委员会，企业人员 参加专业建设、举办讲座，开展实习、实训指导等。合作探索教学改 革，积极开展“订单式”等工学结合模式培养人才。 3、合作进行校园环境、实验实训基地建设：学校吸引企业参与 学校建设， 企业提供资金， 设备、技术、人员等， 用于学校环境改善、 共建实验实训基地等。 4 、合作开展科研、技术服务：共同申报科技项目，开展技术攻 关、技术服务。 5、合作培训：合作开展各类技术、管理培训，培养社会急需的 人才。 （二）校企合作的方式 校企合作方式分为一级、二级项目两类。 1、一级项目 （1）合作培养、培训人才。 （2 ）合作生产。 （3 ）合作研发与技术服务、 校企合作办公室联系的企业技术服务 项目。 （4 ）综合方式：集培训、生产、研发与技术服务为一体的项目。 2、二级项目 （1）企业赞助技能、体育、文化等比赛项目。 （2 ）建立新的校外实习基地， 与企业签订建立校外实习基地协议， 接收我校学生实习。 （4 ）企业捐赠：包括奖学金、图书、设备、软件以及其它总值一 万元人民币以上的捐赠。 （5）二级项目若合作金额超过 30 万元的， 必要时可申请为一级合 作项目。项目由校企合作办公室认定。 四、建立校企合作项目的原则与程序 （一）、引进企业到校内原则 1、引进的企业与专业对口，有利于专业的发展。愿意并且能够承 担学校的教学、实训、技术服务、培训等工作。 2、企业具有规范的营业执照，遵守国家法律、法规，遵守学校的 有关安全、管理制度。企业同意本校学生免费使用所引进的资源。 3、受校园环境的限制，凡有以下特征的企业不可引进入校： （1）产生大量废水、废气、废渣、异味、噪音等污染严重，对在 校师生安全存在隐患、影响正常的教学、生活的企业； （2）人员多、能耗大、物流量大的生产企业； （3）产品不适合在学校生产的企业； （4 ）生产、经营及运作与专业没有关系的企业； （5 ）其它不适宜引进的企业。 4 、学校基本不收取合作企业占用学校场地的租金，企业的运行 费用由企业自行承担。所引进的企业的一切债务与学校无关。 5、凡引进生产性的校企合作项目，需明确说明能同时接纳实习 学生的人数。 凡引进培训性的校企合作项目， 需明确说明每年计划培 训人数。 6、引进企业一般不能在校园内向政府注册成立新的机构，