小学图书馆新学期工作计划.pdf

精品文档 小学图书馆新学期工作计划 WORD文档，下载后可编辑修改 小学图书馆新学期工作计划 一、指导思想 以教育部《中小学图书室规程 ( 修订 ) 》为依据，根据学校工作的 要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求， 进一步提高对 学校图书室重要性的认识， 充分发挥图书室在教学和实施素质教育中 的作用，提高图书资源的使用价值， 使图书室的管理工作进一步科学 化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图 书室的育人功能。 二、工作目标 1. 添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2. 通过宣传阵地、 讲座及丰富多彩的读书活动， 更好地创设浓郁 的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护 书的意识和习惯。 3. 改进图书室开放和借阅制度， 进一步提高图书的利用率， 充分 发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1. 调整藏书结构， 争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时， 提供详细的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”， 图书室 为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。 首先，从采购图书起， 就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。 学生图书应着 1 精品文档 重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。 教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书 ; 其 次是配合学校有关活动， 熟悉各学科教学发展和变化， 结合书刊发行 选择新书， 使之既与学校教育教学内容相衔接， 又是它们内容的延伸 和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。 学校的教育对象 是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生 兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2. 全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图 书和图书室发挥的作用也就越大。 我校图书室全开架借阅， 让室藏图 书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这 样就方便了学生， 提高了室藏文献的利用率， 真正体现了以读者为本， 以学生为本的办室思想。 3. 制度化的学生管理员队伍。 图书室对一部分学生经过选拔、 培 训，形成一支相对固定的学生管理员队伍， 建立一定的学生管理员的 制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。 4. 形式多样的图书宣传工作。 以黑板报、橱窗的形式向师生进行 图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛 和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配 合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集， 或横向交流，或投诸报刊。 5. 掌握读者心理， 提供优质服务。 小学生年龄一般是从七岁到十 二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。