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毕业主题班会活动教案
毕业是一坛陈酿多年的美酒, 将所有历历在目的往事, 化为扑鼻
的醇香。毕业主题班会将会是我们的最后一课。下面小编给大家带来
的是毕业主题班会活动教案,欢迎查阅!
毕业主题班会活动教案 1
一、活动背景
大学四年弹指一挥间,转眼已到毕业季,不久大家就会走上各自
新的人生道路,各分东西。
二、准备
1、搜集班级同学手中的照片、视频资料,并精心准备安排。
2、准备主题班会各环节需要的道具。
3、主持人准备台词、熟悉环节;邀请辅导员参加活动。
5、场务(人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像
)班会预期效果:
6、通过回顾大学四年留下的照片、视频,让大家对自己的大学生
活进行反思,并通过活动增进大家的了解,更重视同学感情。
7、通过大家对未来的展望,对自己的未来有一个更清晰的规划,
并建立为之奋斗努力的决心。
拟解决的重点和难点问题:
1、视频和照片的剪辑。
2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境,打开心
扉。
三、班会时间
20__年 4 月 10 日
第 1 页
四、班会地点
数学楼 310
五、参加人员
数学学院数学与应用数学 10-2 班
六、班会流程设计
1、主持人开场
2、我们的大学
3、活动--方言之谜、他(她)是谁?
4、活动--谁是你的红星 A
5、合唱《同桌的你》
6、展望未来
7、5 年后的重聚
8、辅导员赠言
9、主持人宣布活动结束
班会的内容(共 120 分钟):
1、介绍此次班会的主题
2、我们的大学(40 分钟)
回顾大学四年留下来的照片,播放各类活动的视频,让大家尽情
回忆大学四年的点点滴滴。
大家在有了情感的铺垫之后,谈谈自己大学四年的感受。
3、活动--方言之谜、他(她)是谁?(40 分钟)
活动一:事先准备一些纸条,写些有趣的话,让每个寝室推荐一
位方言晦涩难懂的同学出来念,然后由自己寝室的同学去纸条上的话
。猜错的话要被罚,讲出寝室最糗的一件事。
第 2 页
活动二:事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述
,由主持人进行表述,让班里其他同学猜是哪位同学。
4、活动--谁是你的红星 A (20 分钟)
随机分发扑克牌,由得到红星 A 的同学上台对自己在乎的人讲出
自己的心里话。并有其指定下一位同学上台
5、合唱《同桌的你》
准备好音乐《同桌的你》,由全班同学手牵手合唱。
六、展望未来
煽情环节结束,转入对毕业后的展望,让大家自愿上台,讲述自
己的工作读研情况,并讲述自己对未来的规划。
七、五年后的重聚
所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后,放入准备好的
玻璃瓶中,大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来
(方式待定)。
八、辅导员赠言
邀请辅导员对大家说几句话。
九、活动结束
主持人宣布活动结束。
毕业主题班会活动教案 2
一、班会背景
我班共有学生 18 人。同学们即将结束小学的学习生活,离开伴随
他们成长的母校,迈入中学的大门。为了让学生感谢母校 6 年得辛勤
培育,结合第 8 单元的综合实践活动,特此召开本次主题班会。给母
校留个纪念册,留下多彩的童年,师生共同分享友情,分享快乐。让
学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。加深对学校
的感情,感谢老师的多年培养,给母校留下一份宝贵的资料。
二、活动主题
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明天我们毕业主题班会设计。
活动对象:
小学六年级。
三、班会目的
1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活,感受母校的温暖、同
学的友谊、教师的关心。
2、培养学生尊敬老师、热爱母
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