小学四年级英语下册教学工作总结(1).pdf

小学四年级英语下册教学工作总结 (1) 小学英语四年级英语教学工作总结 不得不感慨，时间飞逝，日月如梭。转眼间一个学期已 经过去， 回顾这学期自己的教学工作， 既有令人欣慰的收获， 又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的 五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材 施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。通 过学习英语课程标准，我知道了，小学阶段英语教学的主要 目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语 感和良好的语音、语调基础，为进一步学习英语打下良好的 基础。现将结合本学期实践教学总结如下： 一、学习英语的情况分析 1. 学生学习的年龄特点。处于四年级的小学生，是中年 级向高年级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自 己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，注意 力十分难以集中，学习英语的时间短短才两年，学习习惯养 成还不是很好，学习基础和成绩都不够理想。 2. 英语基础不扎实。三年级开始英语学习，这一年他们 刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能 没有那么强的理解能力和语感，导致在四年级的英语学习 上，部分同学表现出吃力和混淆的现象。 1 / 4 小学四年级英语下册教学工作总结 (1) 3. 学习英语的意识不够强烈。家长与老师配合的同步辅 导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。家庭辅导的 缺乏，少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂 来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英 语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。 回家受到家长监 督听与读，背与默就变得尤为重要了。 二、教学工作的总结 1. 认真备课、面向全体授课。教学中，备课是一个必不 可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分 或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。课前 我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经 验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并 不断地加以完善，在传授学生知识的同时，关心爱护学生， 尤其是差生， 课堂密切注意他们， 教育他们求学勿半途而废， 给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班里的其他同 学，帮助他们树立学好英语的信心。 2. 充分利用教材的优势，进行情景教学。课堂上充分运 用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、 启发、教育学生一方法。以游戏、唱英语歌等方式提高了英 语学习兴趣。并将字不离词，词不离句，句不离景的语文学 习方法，大胆的带入英语教学中。教学中学生大胆质疑，注 2 / 4 小学四年级英语下册教学工作总结 (1) 重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学 习积极性。 3. 课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师 都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆 满进行，反思学生的问题，更重要的事自己的问题，反思自 身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用，这样 我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作 业总是按时及时地批改， 并详细地做好批注， 对普遍性错误， 在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当面 批改，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了 教学质量。 4. 对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注 他们，课下也花大量的时间进行辅导，督促记忆，检查背诵 并及时指导作业。 5. 在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们， 原谅他们的过错，和他们平等的相处。我尽量试着做到以情 动人，真诚待人，我在学生面前从不虚伪、掩饰、