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一、开设本课程及教学的指导思想
1、为全面推进素质教育,进一步深化课程改革,确立现代教育观、课程观、质
量观,以学生发展为本,充分发挥学校资源功能,优化学校课程结构,开创学校
特色品牌,提高办学水平。
2、在充分领会新课程的精神和理念的基础上,充分利用校本课程无论是内容还
是教学形式等方面灵活机动的特点, 大胆进行探索, 以促进教师教学改革和学生
学习方式的转变。
3、以学生的兴趣为前提,引导学生积极主动地参与教学过程。
4 、结合身边的历史、地理文化等知识了解家乡的自然和人文知识,全面提高学
生的地理素养,丰富学生的课外知识,拓宽学生的视野。并学会以综合的视
角去观察事物、思考问题、解决问题。
二、课程目标
1、通过学校课程开发,发现学生的兴趣和爱好,满足学生个性的需要,促进学
生的发展。
2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能,能根据自身的需要,为终身学习
奠定基础。
3、使学生在日常生活中意识到地里知识与身边的现象贯穿在一起。
4 、培养学生能注意到周围环境的变化,并能通过动手做而获得有关知识和经
验。
5、培养学生学习地理的方法,提高学生学习地理的能力
四、重点:对所学知识加以巩固并能熟练的灵活的运用
难点:对生活中的地理知识的认识。培养认识生活中的地理知识的方法。
五、教学内容:
1、让我们走进地理
2、地图专题
3、经纬网专题
4 、地球的运动专题
5、世界的海陆分布
6、世界的地形
7、地形还海陆变迁
8、世界的人口
9、世界的居民专题
10、天气和气候
11、世界气温的分布规律 :]
12、世界的降水的分布规律 ]
13、影响气候的主要因素
14、如何学好世界的气候
15、热带的气候
16、亚热带和温带的气候
17、寒带的气候
18、世界气候的分布
19、世界的国家
20、国际经济合作
六、具体措施:
1 、内容与活动、课堂、课外相结合,与学生的生活相联系,在生活中培养他
们的地理知识。
2 、多发展一些课外活动,让学生在活动中得到实践。
3、教学注重与学生的生活地理知识相结合。
4、教学注重培养学生熟练运用地图、分析地图的能力。
八、具体教学内容和课时教学安排
第一周 让我们走进地理
第二周 地图专题
第三周 经纬网专题
第四周 地球的运动专题
第五周 世界的海陆分布
第六周 世界的地形
第七周 地形还海陆变迁
第八周 世界的人口
第九周 世界的居民专题
第十周 天气和气候
第十一周 世界气温的分布规律
第十二周 世界的降水的分布规律
第十三周 影响气候的主要因素
第十四周 如何学好世界的气候
第十五周 热带的气候
第十六周 亚热带和温带的气候
第十七周 寒带的气候
第十八周 世界气候的分布
第十九周 世界的国家
第二十周 国际经济合作
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