小学数学青年教师学科素养竞赛试卷2010.1.pdf

小学数学青年教师学科素养竞赛试卷 ( 本卷共 100 分，考试时间： 120 分钟 ) 一、单项选择题。 ( 每题 1 分，共 9 分 ) 1. 数学是研究数量关系和 ( ) 的科学。 A. 数学思想 B. 问题解决 C. 空间形式 D. 实际运用 2. 在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养学生的 ( ) 。 A. 想象能力与抽象能力 B. 几何直观与推理能力 C. 想象能力与推理能力 3. 圆柱形物体在用木板搭成的与地面成 ( ) °的斜坡上滚动的距离最远。 A.30 B.45 C.60 D.90 4. 一件商品，按成本价提高 30%后出售。后来因为季节原因又打八折出售，降价后每件 商品卖 104 元。这种商品卖出一件是赔还是赚？ ( ) A. 赔 B. 赚 C. 不赔也不赚 D. 都有可能 5. “凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度才能 随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。 ”这 话出自 ( ) 。 A. 苏霍姆林斯基 B. 叶圣陶 C. 叶澜 D. 陶行知 6. 《数学课程标准（修订稿） 》在课程目标中提出，要使学生获得适应社会生活和进一步 发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和 ( ) 。 A. 基本活动经验 B. 创新意识 C. 基本学习能力 D. 基本学习习惯 7. 最早有意识地系统使用字母来表示数的数学家是 ( ) 。 A. 欧拉 B. 韦达 C. 哥德巴赫 D. 毕达哥拉斯 8. 黄金比的比值约等于 ( ) 。 A.0.608 B.0.618 C.0.628 D.0.638 9. “用字母表示数”这一教学内容苏教版国标本小学数学教材安排在 ( ) 。 A. 四年级下册 B. 五年级上册 C. 五年级下册 D. 六年级上册 二、多项选择题。 ( 每题 1 分，共 5 分 ) 1. 《数学课程标准》在各个学段中安排的课程内容有 ( ) 。 A. 数与代数 B. 图形与几何 C. 统计与概率 D. 综合与实践 2. 小学生获得概念的方式有 ( ) 。 A. 概念习得 B. 概念同化 C. 概念理解 D. 概念形成 3. 数学规则是几个数学概念之间的关系在人脑中的反映。它是 ( ) 的总称。 A. 数学定律 B. 数学思想 C. 性质 D. 法则 4. 下面有关“符号感”的表述中，正确的有 ( ) 。 A. 能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示。 B. 理解符号所代表的数量关系和变化规律，会进行符号间的转换。 C. 能用符号来表达与交流信息。 D. 能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。 5. 下面说法中，正确的有 ( ) 。 A. 数学学习的本质是学生获取数学知识， 形成数学技能和能力的一种思维活