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小班语言教案:耳朵
活动目标:
1.能仔细观察画面,发现并说出动物耳朵的不同特征。
2.理解感受故事中叠词的巧妙运用,能积极参与阅读活动。
活动准备:
1.小书(人手一本)
2.动物头饰。
活动过程:
一.游戏 猜猜我是谁“ ”,引导幼儿仔细观察,发现动物耳朵的不同特
征。
(师头戴小兔、小猫、熊猫、小狗、大象的头饰)
师:我变、我变、我变变变,变出一对长耳朵,长长的耳朵会像谁?
提问:为什幺会像小兔?
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