小学语文句型的转换.pdf

小学毕业班归类复习三——语文句型的转换 一、直接叙述与转述 1、第二个人转述（转给第三个人） A 对 B 说话，然后 B 转述给第三个人听 妈妈对我说： 我明天还要去开会。“ ” 改为 ： 妈妈对我说，她明天还要去开会。 2 、第三个人转述（转给第四个人） A 对 B 说话，然后 C 转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对爸爸说，她明天还要去开会。 军官对夜莺说 : 要是路带对了，我就把这东西送给你。“ ” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。 （二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有 3 种情况 1、直述句提示语在前面。 妈妈说： 我明天还要去开会。“ ”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2 、直述句提示语在中间或者在后面。 工作太多了。“ ”妈妈说， 我明天还要去开会。“ ” 改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 我明天还要去开会。“ ”妈妈说。 改为：妈妈说，她明天还要去开会。 （三）代词响应变化的分析 1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A 、妈妈对我说： 我明天要去开会。“ ” 改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、妈妈对我说： 你要好好学习。“ ” 改为：妈妈对我说， 让我 好好学习。 2 、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 A 、 妈妈对爸爸说： 你去买点菜。“ ” 改为：妈妈对爸爸说， 让爸爸 去买点菜。 3、指示代词的变化（这，那） A 、叔叔在信里对我说： 有时间我一定到你那儿玩。“ ” 改为 ：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。 B、 他对我说： 这是我的铅笔。“ ” 改为：他对我说，那是他的铅笔。 4 、没有代词的情况 人们都说： 桂林山水甲天下。“ ” 改为：人们都说，桂林山水甲天下。 5、趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说： 我来给你烧饭。“ ” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。 二、陈述句改为转述句的方法： 一、改变人称； 二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号； 三、看句子前面是谁对谁说话。 练习题： 1、妈妈对我说： 今天我要开会，你自己做饭吃。“ ” 2 、妈妈对小宁说： “昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。 ” 3、妈妈说： 我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。“ ” 4 、老师傅对鲁班说： 我要考考你的木工活。“ ” 5、老师严厉地对小敏说： 你必须把教室打扫干净。“ ” 标准答案： 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2 、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 3、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 4 、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 5、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 二、怎样改“转述句” 转述句就是：把某个人直接说的话，改变为第三者的转述。 方法：一、标点符号的改变 引述句 （第一人称）改 为 转 述 句 (第三人称转述），冒 号 和 引