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;价值观在职业生涯探究中的重要作用一,当代高校生价值取向的特点价值取向属于价值哲学的重要范畴,它指的是肯定主体基于自己的价值观在面对或处理各种问题时所实行的行动准就和表现出来的基本价值倾向,它对主体的价值选择起打算性作用.;从整体看,当代高校生人生价值观的主流是健康向上的,他们的自主,竞争
;
价值观在职业生涯探究中的重要作用
一,当代高校生价值取向的特点
价值取向属于价值哲学的重要范畴,
它指的是肯定主体基于自己
的价值观在面对或处理各种问题时所实行的行动准就和表现出来的
基本价值倾向,它对主体的价值选择起打算性作用
.;从整体看,
当代高校生人生价值观的主流是健康向上的,他们的自主,竞争,
公正,效率等时代意识明显增强;从个体看,多数高校生尚未形成
完整的,稳固的人生价值观,在一些问题上经常表现出冲突或多变
状态
;当代高校生价值取向的特点如下:
1.可塑性
当代高校生拥护党的改革开放政策,
对中国的前途布满信心,
他
们有着较深厚的爱国主义情感和剧烈的民族精神,他们具有自强自
立,奋勉向上的进取精神;他们是“最有期望的一代”,“摸索的一代”
和“走在改革的最前列的一代”;中国社会正在变革中进展和进步,这
也为当代高校生价值观的形成及成熟供应了宏观背景和客观的环境
条件;所以,当代高校生价值观的形成具有很大的可塑性;
2.多元性
当代高校生的价值观具有多元性的特点;比如,在价值标准上,
有的“唯书”,有的“唯上”,有的“唯实”;有的以社会利益为标准,有的
以小团体利益为标准, 有的以个人利益为标准;
在价值取向和价值目
标上,有的重钱, 有的重义, 有的重享乐, 有的重事业, 有的重抱负,
有的重现实; 当代高校生价值观的多元性特点与多元化主体组成的多
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;元化社会格局相关, 使得社会生活异彩纷呈,但也可能引起思想的混乱和社会的无序;应当指出的是,在当代高校生的价值观的多元格局中,健康,向上的价值观仍居主导位置;3.两重性当代高校生冲破了传统观念和教条主义的藩篱,开头注意自我价值的实现;但是, 从价值评判标准来看,他们的价值观具有明显的两重性,即以集体主义的价值标准评判别人,以利己主义的价值标准评
;
元化社会格局相关, 使得社会生活异彩纷呈,
但也可能引起思想的混
乱和社会的无序;应当指出的是,在当代高校生的价
值观的多元格局中,健康,向上的价值观仍居主导位置;
3.两重性
当代高校生冲破了传统观念和教条主义的藩篱,开头注意自我价
值的实现;但是, 从价值评判标准来看,他们的价值观具有明显的两
重性,即以集体主义的价值标准评判别人,
以利己主义的价值标准评
判自己;这说明, 他们对见义勇为等行为在观念上是认同的,但却不
能转化为自觉的实际行动,
这种冲突性和双重标准,
反映了当前社会
的不良思潮对高校生的思想和行为的影响;
4.务实性
新时期,我国高校生的个体本位思想表现得极其突出,他们考虑
问题,判定事物,确立目标都会从自身利益动身,崇尚个性的彰显,
谋求个人的进展, 充分表达了以自我为中心的价值取向;
一方面高校
生在考虑个人价值的时候会仔细摸索与社会价值的对应性;另一方
面,高校生的价值观念受到社会转型的影响,变得更自主,更明确,
更现实, 抱负信念型的择业观, 不知从何时起早已从当代高校生的思
想中静静淡出;
二,价值取向对其职业生涯规划的影响
1.价值取向打算了职业生涯规划的方向
从以上分析可以看出,价值取向是打算一个人一生方向的重要指
标,是保证人职匹配的打算性因素;在职业生涯规划系统中,存在着
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;许多子系统,而我们为什么说价值观能够起到打算性作用呢.由于,一个人的价值取向不是与生俱来的,是在个体成长的过程中由不同环境影响而确立的, 而且随着时间的推移, 会在人生的不同时期发生转变;相对于性格,爱好,技能等因素来说,价值取向是一个综合其他各子系统的核心子系统;志不立,天下无可成之事;职业生涯规划要表达的就是这样一种理念, 它要从根本上帮忙高校生转变传统的学习
;
许多子系统,而我们为什么说价值观能够起到打算性作用呢
.由于,
一个人的价值取向不是与生俱来的,
是在个体成长的过程中由不同环
境影响而确立的, 而且随着时间的推移, 会在人生的不同时期发生转
变;相对于性格,爱好,技能等因素来说,价值取向是一个综合其他
各子系统的核心子系统;志不立,天下无可成之事;职业生涯规划要
表达的就是这样一种理念, 它要从根本上帮忙高校生转变传统的学习
方式,思维方式以及行动方式,让他们走出择业的误区;同时,让大
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