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○ 数学教学与研究
新课程背景下小学数学练习课的有效教学
张雄伟
: , ,
摘 要 小学数学教学之中练习课占有很大的比重 尤其是在新课程教学的背景之下 提高小学数学练习课的有效性尤为
。 , , ,
重要 为了提高小学教学的有效性 响应新课程的教学目标 笔者将重点分析新课程下的小学数学练习课情况 了解它的重要
, 。
性和现存不足 进而提高小学数学练习课的有效性
: ; ; ;
关键词 新课程 小学数学 练习课 有效教学
、 、
一 引言 四 提高练习课的有效性策略
( ) ,
, 一 改变传统教学方式 明确练习课的地位
小学数学练习课是学生上好小学数学课的前提 它要求
,
, 。 新课程对小学数学教学的教学目标的要求不断提高 所
学生独立自主地完成练习 是老师授课的延续和拓展 而新
,
, 以老师在教学的过程之中也应该要改善传统的教学方式 转
课程对于小学数学教学的要求也越来越高 不仅仅是要求学
,
, 。 变落后的教学理念 认识到数学练习课的重要性和它的作
生掌握学 更重要的是能学以致用 所以我们必须要对现有
, ,
, , 用 让学生在练习课上完成巩固课堂知识 最终学会对所学
的教学方式进行改善 提高小学数学练习课的有效性 如果
,
的知识加以运用 只有这样才可以真正提高他们的数学学习
, ,
在教学之中没有适当的练习量 学生就难以掌握课堂知识
。
水平 我们还可以在转变教学方式时采用一些新颖的手段
更不用说学以致用了。
, ,
来提高学生对于数学练习的兴趣 以北师大版本为例 在学
、
二 小学数学练习课的重要性
《 》
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