分析1信息检索基础知识.pptx

信息检索与网络资源利用课程安排（单周） 1、了解信息检索基础知识、了解图书馆、常用中外文数据库,重点介绍CNKI2、特种文献数据库、石油特色数据库3、文摘型数据库（EI、SCI)、INTERNET检索技巧4、DIALOG数据库、网络资源综合利用、复习课上机安排（双周）根据课程内容进行上机实习信息检索与网络资源利用单周上课 （地点：本教室） 励燕飞双周上机 （地点：润杰公寓机房6层） 郭林根答疑电话疑邮箱：liyf@ 信息检索的意义本世纪以来，人类创生的信息量高速增长，据估算，1950年前后，人类知识总量翻一番大约需要50年，到2020年时，人类知识总量翻一番只需73天。70年代以来全世界每年出版图书50万种以上、期刊10万种以上、专利约50万件、科技报告约90万件、会议文献10多万篇、产品样本50多万种，每年发表的科技论文总数近500万篇，并呈指数式增长。如何从这浩如烟海的信息中找出所需信息，是信息检索的重任。信息素养信息检索是培养信息素养的课程信息素养“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”——保尔.泽考威斯基，首次定义（1974）包括3个方面：信息意识、信息能力、信息道德“彼此交换苹果，你我仍各有一个苹果； 彼此交换思想，每人各有两种思想”本课程教学内容与要求本课程包括信息检索基础知识、INTERNET信息检索、光盘数据库检索、网络数据库检索等内容。重点要求了解图书馆现有电子资源(各数据库收录内容)INTERNET基本知识Ei Compendex、Web of science (SCI)、ISTP、Elsevier 、PQDD、UMI、中国学术期刊网、万方数据库、dialog等文献数据库的收录内容及检索方法。信息检索的作用科技文献检索在研究中所占比例信息检索的作用 有利于减少课题的重复研究、提高科研成功率 有助于节约时间、提高科研效率 为论文写作提供参考资料，提高写作效率课程目标1、掌握信息检索和利用的基本方法和技术2、提高获取文献以及自如地利用各种图书馆资源和网络学术资源的能力，特别是文献信息资源的获得、选择、分析、利用的综合能力 3、通过查阅相关文献，写出规范、高质量的毕业论文 （毕业设计）4、为今后走上工作岗位或上研究生进行信息储备相关信息检索工作（职业）1--技术部门（资料员）2—业务部门（咨询员）3—专利代理4—查新员5 —市场开拓、商业情报6—其他一切经常需要获取信息……参考教材：1、网络信息检索与利用，隋莉萍等，清华大学出版社，2008.92、网络信息检索:工具方法 实践，沈固朝, 高等教育出版社, 2004.83、信息检索与利用教程，彭奇志，中国轻工业出版社， 2002.24、石油科技文献检索，谢昆、郭林根等，石油工业出版社，1999.12课程考核：总成绩=平时成绩+考试 1、平时成绩30% 2、考试70%信息检索与网络资源利用（第一讲）一、信息检索基础知识二、网络信息资源检索概论三、了解图书馆四、常用中外文期刊数据库一、信息检索基础知识1.1 信息1.2 信息检索1.3 信息检索语言1.4 信息检索方法 1.1 信息1.1.1 信息、知识、文献、情报之间的概念 1）信息---客观世界各种事物特征和变化的反映以及人们经过大脑加工后的再现。消息、信号、数据、资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。 2）知识---人类对各种大量信息进行思维分析，加工提炼，并加以系统和深化而形成的结果。 3）情报---情报是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。 4）文献---根据《中华人民共和国国家标准-文献著录总则》对文献的定义为“文献是记录有知识的一切载体。” 信息知识情报文献1.1 信息1.1.2 信息、知识、文献、情报之间的关系 知识来源于信息，是理性化、优化和系统化了的信息；情报是解决特定问题的知识和智慧，是激活的那部分知识；文献是它们的载体 1.1 信息1.1.3 文献的类型按载体形式区分： 印刷型、缩微型、电子型、声像型。按出版形式区分为十类： 图书、期刊、报纸、会议文献、政府出版物、学位论文、档案、专利文献、标准文献、产品资料。按加工深度分: 零次文献、一次文献、二次文献、三次文献 1.1.3 文献的类型（加工深度）零次文献：指未经公开发表或交流的文献。如实验记录、草稿、私人日记、笔记、书信、草图等。一次文献（又称原始文献）：一次文献是以著者本人的工作成果为基本教材，对其所创造的知识进行加工而形成的原始记录。特点：系统性、创造性、多样性。如：期刊论文、专利说明书、会议论文、技术标准、科技报告等。二次文献（又称检索性文献）：将数量庞大，类型繁多很分散无序的一次文献进行加工整理，按一定的科学编排方式系统组