四川省专业技术人员继续教育公需科目考试答案.docx

四川省专业技术人员连续教育公需科目考试答案 四川省专业技术人员连续教育公需科目考试答案 四川省专业技术人员连续教育公需科目考试答案 四川省2015年专业技术人员连续教育公需科目考试 单项选择题 1 、危 机 干 预 主 要 采 用 的 技 术 为 （A） A 支持技术； B 情绪发泄技术； C 说服技术；D? 行为改正技术 ； 2 、以下的哪一个属于惯例思想（A ） A?辩证思想 ； B?立体思想 ； C?类比思想 ； D 反向思想； 3 、“我不喜爱参加同事聚会，由于每次聚会都要花很多钱”是一种（D ） A 自我调整； B 自我意象；C?自我评论 ； D? 自我体验 ； 4 、下边对于创新的说法，错误的选项是（C） A 独创性和改革性 创新的实质 内涵；B 创新的标记是技术进步； 创新的实质内涵是：主体为了达到必定的目的，按照人的创建活动的规律， 发挥创建的能力和 人品特质 同，创建独到的，拥有社会或 个人价值 的产品的活动； 创新切合社会心义和社会价值； 5 、哪项不是 自我效能感 对人们工作和生活影响？ （ A ） A 影响人们的职位；B 影响人们进行选择； C 影响人们面对困难的态度和坚持性；D 影响人们的努力投入程度； 6 、在我们的文化中，太看中成功所带来的外在价值， 忽略成功应拥有的 （C） A 体验性价值； B 功利性价值； C 社会性价值；D 工具性价值； 7 、生命价值基础性和要点性因素是（C） A 心理健康； B?生理健康 ； C 身心健康；D 精神健康； 、哪一种应付策略不单有助于帮助解决问题，从根本上除去压力，并且能有效缓解压力体验（ A ） A?问题解决 ； B 情绪应付；C 悲观躲避； D 生理反响； 9 、假如将事件的成功归因于自己的能力，个领会有如何的体验（B） A 自信、骄傲； B 满意； C 不测；D 轻松； 10 、创建性的 4P 框架中，哪个比较关注创建性过程的外面力量（A ） A 压力； B 产品； C 过程；D 人； 11 、目标导向 ，竞争性，紧急感，壮心勃勃，逼迫观点 和赏罚取向的个体 是指：（B） A .C 型性格； B .A型性格；C. D型性格；D ；B 型性格 12 、初级评论阶段是针对哪一方面的评估（D ） A 自己的身体状态；B 自己的应付能力和资源； C 压力事件的发展趋向； D 压力事件的威迫程度和性质 13 、创新成功的基本因素中，最重要的是（C） A 创新的环境； B 创新的知识； C 创新的精神；D 创新的技术； 14 、最常用、最简单的放松技术是（A ） A?横膈膜呼吸放松； B 冥想；C?胸式呼吸 ； D?瑜伽； 15 、完满主义、挫折感、 成就动机 过强、价值观等属于哪一种压力根源（B） A 人品易感因素； B 心理困扰； C 生活事件；D 平时搅扰； 16 、以部下于躲避型性防卫体制的有（D ） A 风趣作用； B 升华； C 投射作用；D 压迫； 17 、自我价值感是指（ B） 对自我有组织、有构造的认知； 对自己的态度与感情； 喜爱或不喜爱自己的程度； 对自己的价值、优点、重要性整体的感情上的评论； 18 、依据创建力的发源，以下哪项不属于创建力的种类（D ） A 标准式创建力； B 不测式创建力； C 探究式创建力；D 连续式创建力； 19 、将每日要达成的事件列出一份清单，而后依据达成的时间安排序次，以便 突出工作的要点是哪一种时间管理方法（D ） A 利用四个象限安排事件；B 集中精力达成最重要的任务； C 为每个任务设置一个时限；D 草拟待办单； 20 、小王经过几年总经办文秘工作的历练以后，变得干脆利索、庄重、擅长审 时度势、拿捏分寸。这是由于（C） 小王合适做文秘工作； 小王的领导特别有领导才能； 文秘工作的任务要求对小王各方面有特别强的塑做作用； 小王以前并无形成稳固的个性； 21 、以下哪个不是对主体“我”的描绘或许举例？（D ） “我以为我是一个踊跃向上的人” 主体“我”是指对自己活动的察看者； C“我感觉我是个人际关系不错的人” “与其余人对比，我更喜爱运动” 22 、为工作生活中遭到各样问题困扰的组织职工供给的直接服务和间接服务 的一揽子计划是指（ C） A 心理健康教育 B 心理咨询计划； C 职工支持计划；D 情绪劝导计划； 23 、创新思想（ B） A 就是是想象思想；B 能产生新奇性思想结果的思想； C 就是灵感思想；D 等同于逻辑思想； 24 、回首法的主要目的是（A ） A 对自我认知进行更新；B 对过去几年进行整理； C 对自己进行总结；D 为将来进行规划； 25 、以下哪个不是自我体验的内容？（D ） A 自信； B 自我效能感；