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2020-2021学年安徽省滁州市全椒县八年级(下)期末语文试卷
默写。
______ ,悠悠我思。(《诗经?子衿》)
______ ,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)
野马也,尘埃也, ______ 。(庄子《北冥有鱼》)
坐观垂钓者, ______ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,抒发作者忧国忧民、博大胸襟的著名诗句是:“ ______ , ______ !”
白居易《卖炭翁》中,通过肖像描写,表现卖炭翁烧炭生活艰辛的诗句是:“ ______ , ______ 。”
陆游《卜算子?咏梅》中,表现梅花在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是:“ ______ , ______ 。”
请阅读下面的文字,完成问题。 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种níng重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如lǚ…… 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
给加点的字注音,根据拼音写汉字。
出轧
______
汩汩
______
níng 重
______
如丝如lǚ
______
“打旋”中“旋”的意思是 ______ A.临时(做) B.温酒的器具 C.回,归 D.旋转
画线句子主要运用了 ______ 的修辞手法。
请把下面句子改为陈述句。 造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
八年级(1)班开展“以和为贵”语文综合性学习活动,请你参与。 通知各位同学: 为了弘扬“和”文化, 八年级(1)班决定于2021年5月24日下午3点在校阶梯教室开始“以和为贵”实践活动,请同学们大驾光临。 2021年5月23日请按要求修改下面的通知。
通知中用语不得体的一处是“ ______ ”,应改为“ ______ ”。
画线的句子有语病请你修改。
通知的格式有一处不规范请提出修改意见。
(1)“和”的重要性体现在我们的语言当中:孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,商人们常说“______”,贺人新婚要讲“______”。(请在横线处填上带“和”字的四字短语)(2)结合下列材料内容,简要说说“和合共生”的含义。国家主席习近平 11日集体会见博鳌亚洲论坛的现任和候任理事时指出,计利当计天下利。世界大同,和合共生,这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。不能独善其身,而应该兼济天下。各国都应该担当起自己的责任,放眼全球发展,进一步扩展合作格局,推动构建人类命运共同体。(3)活动结束后,小明同学准备写一个活动小结,下列材料不能使用的一项是 ______A.有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。B.和为贵,善为本,诚为先。C.和以处众,平以养心,独以思己。D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
请阅读下面的文字,回答问题。 兄弟俩坐了一会儿,说了一阵见面时常说的那些没有什么意思的寒暄话,保尔就要起身告辞。阿尔焦姆不让他走。 “等一等,跟我们一起吃点东西吧,斯捷莎这就拿牛奶来。这么说,你明天就要走?你身体还很弱呢,保尔。” 斯捷莎走进房里,同保尔打过招呼,就叫阿尔焦姆到打谷场帮她搬东西。屋子里就剩下保尔和那个不爱搭理人的老太婆了。窗外传来了教堂的钟声,老太婆放下火叉子, _____地嘟哝着:“啊!我主耶稣,我成天忙这些鬼事情,连祷告都没工夫了!”她摘下脖子上的披巾,斜眼看着客人,走到屋子的一个角落,那里挂着年久发黑、面带愁容的圣像。她捏着三个瘦骨嶙峋的手指,在胸前划了一个十字。 “我们在天上的父,愿人都尊你的名为圣……”她嚅动着干瘪的嘴唇,小声说。 院子里,小男孩一下子骑到一只耷拉着大耳朵的黑猪身上。他双手紧紧抓住猪鬃,两只赤脚拼命踢它,高声吆喝着,弄得那只猪团团打转,哼哼乱叫。 “驾!驾!走啊,开步走!吁!别胡闹!” 猪驮着孩子满院乱跑,想把他甩下来,可是那个斜眼的调皮鬼却骑得很稳当。 老太婆停止了祈祷,把头探出窗外,喊道:“我叫你骑,摔不死你!快下来,你怎么不瘟死呢!给我滚开!你这小疯子。” 那只猪到底把骑手甩下来了。老太婆
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