2021年重庆经贸职业学院教学能力大赛方案-蒲田.doc

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 8页 2021年重庆经贸职业学院 教师教学能力大赛 《报关实务》 教学设计方案 专业大类： 财经商贸大类 专业名称： 国际贸易实务 课程名称： 报关实务 参赛教师： 蒲 田 所属系部： 商务学院 作品名称：一般贸易出口报关操作 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、参赛作品简介 3 二、本次课定位 3 三、教学目标 3 四、学情分析 4 五、重点与难点分析 4 六、课程资源配套 4 七、教学策略 5 八、教学组织与安排 5 九、考核与评价 6 十、教学反思 7 一、参赛作品简介 《报关实务》是国际贸易实务专业的专业课程，开设于第4学期。以掌握进出口货物、物品海关事务处理为载体，课程内容分为报关基础、对外贸易管制、报关流程设计、报关技能、一般贸易货物关务处理、特殊监管货物关务处理、物品关务处理七大项目。一般贸易出口报关操作属于第五项目的一个子项目，该项目以完成一般贸易出口货物关务处理为目标，涵盖一般贸易货物海关编码查询、监管条件和税费计算、报关制单输机操作三个子任务。 该项目以真实出口货物报关案例为载体，采用讲、练、评相结合的方式，在仿真实训室中进行教学。以教师引导、学生主体完成、学生教师共同评价考核来完成项目教学，充分体现“教师为引导，学生为主体”的职教教学理念。 二、本次课定位 “一般贸易出口货物报关操作”属于该门课程实操环节的一项重要技能，课程内容实施之前，学生已经学习了报关流程设计中的一般贸易出口货物的报关流程设计、报关技能中的一般贸易出口货物海关编码查询、监管条件和税费计算等内容，同时该课程内容也是后面完成特殊监管货物关务处理的必备技能，所以本次课具有承前启后的地位。 三、教学目标 知识目标： 1.一般贸易出口货物报关前的准备工作：海关编码查询、监管条件和税费计算、报关单草单 2.海关电子口岸输机系统输机项目 能力目标： 根据真实案例，进行一般贸易出口货物海关报关输机操作的能力 素质目标： 1.培养学生严谨细致、遵纪守法的工作态度 2.培养学生团队协作意识 四、学情分析 本次课程的教学主体为国际贸易实务专业二年级学生。 从知识储备上看，学生具备了外贸单据翻译处理、出口货物海关编码查询、货物监管条件和税费计算的能力，学生对实操性的课程兴趣度高。但对实操类课程内容缺乏细致缜密、团队协作的意识。 五、重点与难点分析 根据教学目标，本次课的重点是：掌握一般贸易出口货物的输机操作，需对海关总署2019年第18号文件《中华人民共和国海关进出口货物报关单填制规范》进行详细了解，并结合所给真实案例完成报关单填制并输机的操作。 结合学情分析，难点是：学生需要根据案例提取准确的信息，按照填制规范的要求，同时需要团队协作的方式进行。 六、课程资源配套 1.教材及工具书 该课程采用《关务基本技能》教材，中国海关出版社出版，中国报关协会编著； 工具书：《进出口商品编码查询手册》2019版、《中华人民共和国进出口税则》2019版。 2.在线网络资源 教学团队在课前根据教学知识点和技能点制作了《报关实务》在线课，上传至超星在线平台 3.保障工作 国贸教研室共有2名教师担任该课程教学，1名教师担任课程实训任务指导。两名教师均来自企业，并从事关务事务处理工作3年及以上。并开展多次教研活动和调研，确保课程实施与企业、海关部门的调整而随时更新。 七、教学策略 基于学情分析和课程结构，本次课程教学采用“课前准备”、“课中讲练评”、“课后强化”三个环节开展教学。 教师首先利用学习通平台、QQ群发布《课程预告》，让学生整理对该次课程需要准备的知识技能点（如海关商品编码查询），并对整个课程的安排、知识点重难点分布做初步了解。并对《课程预告》内要求的海关商品编码查询、对应的监管条件和税率进行课前的预查准备。 正式上课中，教师首先对《课程预告》所布置的海关商品编码查询即预习作业进行展示，通过对预计作业的教师评价、学生互评，让学生对存在的问题深刻理解，并引导学生逐步提炼问题。 解决好本次课需要提前准备的要点后，教师按照《中华人民共和国海关进出口货物报关单填制规范》对一般贸易出口货物报关单填制做一一讲解，同时结合具体的案例素材进行课程互动，通过此过程，深化每个问题点的填制要求和注意事项。 接下来为学生主体的课内实训任务实施，发布真实案例，按照学生2-3人/组的方式进行，任务实施过程中，必须由学生组别进行讨论或跨组讨论，期间教师不做知识点解疑，主要为维护课堂纪律为主。 在完成相关的实训任务后，由组长分享实训操作的流程、操作难点和解