英国代议制的确立和完善教学设计.(DOC).pdf

历史 人民版 必修一 专题七 近代西方民主政治的确立与发展 第一课 英国代议制的确立和完善 一、教材分析： 本课课程标准的要求是： “了解《权利法案》制定和责任制 内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 ”本专 题以英、法、美、德四国资产阶级民主政治的的确立和发展为主 线，展示了近代西方政治文明发展的进程。 本节从英国资产阶级 革命和君主立宪制、 内阁制的形成， 再现了英国资产阶级民主政 治确立的历程。让学生通过对《权利法案》制定和责任制内阁形 成的深入了解， 认识到资产阶级民主政治的确立是历史的巨大进 步。 二、学情分析： 初中阶段与本课相关的内容主要侧重于英国资产阶级革命 的重大事件， 而不是英国的政治制度的有关知识。 新课程采用专 题教学的模式。 本课之前并没有对英国的政治制度和政治传统有 所交代，因此对代议制、内阁、责任内阁制、首相等概念需要教 师进行解释说明。 可以采用 “倒叙 ”的方式从当今英国政治现状切 入，利用学生对时政的了解先对以上概念有大致印象， 初步了解 英国政治机构运作的方式和特点， 再从 “为何英国国王统而不治 ” 引出本课内容。 在学习过程中，要注意调动学生的主动性、积极性。可指导 学生通过多渠道查阅相关资料，为学习做好铺垫。 三、学习目标： 1、知识与能力 通过学习归纳出英国君主立宪制度的基本特征， 并结合英国 今天的政治生活来认识君主立宪制度所发挥的重大作用， 进而掌 握 “君主立宪制 ”这一政治名词的内涵。 了解责任内阁制形成和完善的过程； 了解不同历史时期议会 和内阁权力的消长情况及其原因； 了解英国议会改革及相应选举 规则的制定， 进而形成对英国民主政治 “大厦 ”的结构及其内部运 行的初步了解。 2、过程与方法 让学生在学习过程中运用比较法， 对英国资产阶级革命前国 王与议会之间的关系和 1688 年以后的英国国王、议会和内阁之 间的关系进行对比和模拟， 在比较和活动的参与中加深对英国代 议制度的整体认识。 3、情感、态度及价值观 英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和 王权的一次重大胜利， 在世界民主化的进程中有着重大的推动作 用和示范意义。 君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同， 使 民主政治发展史上的一次飞跃。 四、重点难点分析： 重点：通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握 君主立宪制确立的过程，理解英国式代议制度的特点。 难点：本课涉及到君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主 政治等大量相对抽象的政治术语， 需要结合具体的历史实例去逐 步理解。 五、教法：问题探究法、课堂讨论法。 六、学法：自主学习、主动探究法。 七、教学过程： 导入新课 这位头戴王冠的老人是英国女王伊丽莎白二世。 随着历史的 变迁，当今的女王和中世纪相比， 其地位和权力发生了很大变化。