演示版如何加强团队执行力.doc

.精. 如何加强团队执行力 上周我来到明阳天下拓展训练公司开展拓展训练活动，活动期间每个人都很开心，给我们留下美好的回忆。 盲人列阵这个工程我自认为是很特别的一个工程，具体不介绍了，简单的说下。工程是这样的，开场前将两队的人员集中起来，李教师说现在有一个任务，先不说具体做什么，现在需要有一个人自告奋勇的出来承当这个任务，完成这个任务呢会有一定的难度，但是完成之后也不会任何的奖励。 有位女队友自告奋勇，愿意担任这个任务。 这时，又问其他人，谁愿意出来和她配合做这个任务，有很多人都站起来愿意配合她，其中也有我，然后让我们都蒙上眼罩，李教师告诉列阵的女队员规那么，列阵故名思意就是将没有次序的这些人，按照一种方式排成一列，蒙上眼罩的我们都没有听不到任何的话语，也看不到，具体按照什么样的方式排序我们不得而知，马上开场，这时我只能听到假设有假设无的一些动静，行走的听音，也不知道他们在干嘛，到最后走到了我的身边，用我的手指写下了生月二字，这时我突然就明白了和我预想的一样，果然按照生月排序的，然后我写下了11，因为我的生日是11月的，然后我的位置没动，身边人的位置都有变动。就这样时间到了，在看一下队形，顺序是排出来了，但没有按照规那么完成，总的目标是完成了，但是时间已经是超了，也没有按照规那么完成有序的排序。 第一次列阵完毕，我们让旁观者总结了他们看到的是什么，有的说规那么不明白就是看到不知道干什么，场面很乱，列阵的女队员对待蒙眼罩的人像对待货物一样，要知道他们看不到，并不能像正常人对待的方式对待。当然我们现在只是看到问题的外表现象，还没有看到问题的真谛。 所有还会有第二次的挑战，当李教师询问大家谁愿意在来挑战，这时还是这位女队员主动站了出来，愿意尝试第二次的挑战，这时另一批更多的队友们蒙上的眼罩，其它人在一边旁观。与刚刚一样，蒙上眼罩给女队友说规那么，规那么与上一次不同，工程开场，他应用的同样的方式来完成这个任务，这次的时间要更短，人数更多，这时她用了一个方法，就是让这些蒙上眼罩的人去问另一个人，然后在反应给他，但效果不是很好，很快时间就过去了，任务没完成。 本文选自明阳天下拓展官网，转载请指明出处