课件化学微课20169课标培训.pptx

河北省教育科学研究所 许九奎 jkxu699@163.com ;;中小学理科教材难度的国际比较研究;; 中国体操队里约奥运会的14个小项中，最终只收获了两枚团体铜牌，单项比赛空手而归，创造了中国体操队在历届奥运会上的历史最差战绩。; 德国选手安德烈亚斯在男子自由操预赛中失误受伤; 在里约奥运会第一天进行的男子跳马预赛的比赛中，法国选手萨米尔-赛德落地时没有调整好身体姿态，左腿不幸出现了非常严重的骨折。;人教版八年级 （九年级上册） 一些问题剖析及 教学案例介绍 ;绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩;绪言和第一单元渗透了大多数初中化学核心内容;绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩;;绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩;第一单元 走进化学世界;教法学法建议;教法学法建议;教法学法建议;启蒙课需要多为学生创造“做科学”的机会;“蛋雕”的主要制作步骤;化学变化中伴随的现象;对蜡烛及其燃烧的; 仔细的观察和思考往往导致伟大的发现！; 提出一个问题往往比解 决一个问题更重要！;第二单元 我们周围的空气;拉瓦锡研究空气成分所用的装置;两个教学案例;第二单元 我们周围的空气;;氧气含量测量仪;空气中氧气含量测定; ※当红磷在密闭容器中不再燃烧时，仍会有3.45%～7.6% 的氧气残留，即红磷燃烧不能完全耗尽空气中的氧气。;;;物质王国;基本情况;才艺展示;刚才的才艺展示体现了氧气的 什么性质？; ;;;;氧气 + 铁 四氧化三铁;交流讨论;交流讨论;交流讨论;; 三个反应的共同特点是什么？ ;消防灭火部; 请查阅资料，以《氧气与人类》为题写一篇化学小作文。;第三单元 物质构成的奥秘;本单元：概念多、生长性强、学生易分化;相对原子质量=质子数+中子数? 近似相对原子质量=质子数+中子数? 平均相对原子质量 近似相对原子质量 质量数 ∴质量数=质子数+中子数;;;;;;;原子种类;第四单元 自然界的水; 内容结构;课题1 爱护水资源;一、人类拥有的水资源;;知识拓展 ;膜 的 应 用 ;生 命 吸 管 ;单兵净水器 ;;精选探究——新编;案例：“水的组成”随堂练习 相信你的能力，试一试吧！??下列物质分类： （1）洁净的空气（2）糖水 （3）H2 （4）O2 （5）N2 （6）CO2 （7）SO2 （8）H2O （9）H2O2 （10）KClO3 （11）KMnO4 属于混合物的是： ； 属于纯净物的是： ； 属于单质的是： ； 属于化合物的是： ； 属于氧化物的是： 。 ;案例：“水的组成”随堂练习 相信你的能力，试一试吧！将下列物质分类： （1）洁净的空气 （2）糖水 （3）H2 （4）O2 （5）N2 （6）CO2 （7）SO2 （8）H2O （9）H2O2 （10）KClO3 （11）KMnO4 根据你的学习经验，请将以上物质加以分类：;需要说明的问题;;第五单元 化学方程式;第五单元 化学方程式;狄仁杰的迷惑;狄仁杰的迷惑 1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了呢？ 2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？; 反应前后各物质的质量总和之间存在什么关系？;;一是拓展的科学性 二是计算的实用性;;精确到0.002g;;;;二是学习有用的计算;第六单元 碳和碳的氧化物;; 本单元是继第二、四单元学习的空气、氧气和水以后，学习的又一个元素及其化合物知识单元, 为以后学习燃料及其利用、酸和碱、盐和化肥等单元的内容打下一定基础，具有承上启下的地位。本单元的学习可以冲淡学生在学习物质构成以及化学式、化学方程式等化学用语中产生的枯燥感。可以有效地恢复学生学习化学的兴趣。;课题1 探讨;金刚石、石墨的物理性质存在巨大差别的原因？;;木炭还原氧化铜 微型实验设计两例;;向微型容器中添加药品;方案一;实 验 现 象;实验测得木炭与氧化铜的最佳质量比为1︰3。; 仪器微型化、绿色化，操作简便、安全，便于学生分组实验。 ;;第六单元课题3（第一课时）;要上课的 南宁26中学生;;;;;;;空气;;;;;;;;用排空气法和排水法收集二氧化碳数据对比（承德围场二中 刘凤侠）;;;课题1 燃烧和灭火 课题2 燃