教师专业发展的理论与实践讲义.pptx

教师专业发展的理论与实践王建军　哲学博士（香港中文大学）华东师范大学教育学系副教授教育科学学院党委副书记、副院长jjwang@dedu.ecnu.edu.cn 没有教师发展的课程开发是不存在的。……教师即研究者（There is no curriculum development without teacher development…Teachers as researchers）。 —— Stenhouse，1975 要改进教育，我们必须变革学校；要改进学校，我们必须变革学校中的人；而要改进人，我们必须改变我们试图引发变革的方式。 —— Osterman Kottkamp，1993