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第一课时
一、设疑导入
今天我们学习第二课《爬天都峰》(板书:爬天都峰)看到题目你有哪些疑问呢?(谁爬上了这陡峭的天都峰了?他们又是怎样爬上去的呢?)同学们都是善于思考的孩子,让我们带着疑问走进课文。
二、自读课文,学习生字 三、通读课文,感知大意
1.指名逐段通读课文,理解词义。 石级:石头台阶。仰望:抬头望。攀着:(抓着铁链)向上爬。心颤:心在颤抖,说明心里很害怕。鲫鱼背:结合看图理解,天都峰最险处。它是一道长十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。
2.按“爬山前-爬山时-爬山后”的顺序把文章分为三部分,再用自己的话说说每一部分的主
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