克和千克整理与复习教学设计.doc

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PAGE PAGE 1 复习课《克和千克整理与复习》教学设计 2017年 月 日 星期 复习目标: 1、通过整理复习,学生进一步建立千克和克的质量观念。知道1千克=1000克。 2、学生通过实践活动,了解用秤称物体质量的方法,能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流;了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算,会进行估测,逐步提高估测能力。 3、学生在实践活动中,体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。 重点难点 重点:1克和1千克观念的建立。了解克和千克之间的进率,会进行简单的换算。 难点:会运用建立起

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