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浅议小学语文学习减负增效的方法
减负增效一直以来是教学中所面临的复杂的议题，既要减负但同时又要增效，这是我们教师所期盼的理想境界，但在实践中往往不好把握分寸，我们必须采取一些具体措施，才能有效的提质减负。减负增效”，落实到语文学科，该“减”什么该“增”什么？如何做好这一个特殊的“加减法”？这些问题时时萦绕在我们的心头。
减：减轻的是学生的负担，学生花在抄抄写写上面的时间减少了；减轻的是教师的负担，案头大堆大堆的作业本少了，老师花在批改作业上面的时间也减少了；减轻的还有家长的负担，家长用不着每天忙完一天的工作后，还要督促孩子完成大量的家庭作业，如果碰到一些不太自觉
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