第讲函数的概念.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 第7讲 函数的概念 知识点1 1．函数符号y=f(x) 表示 （ ） A.y 等于f与 x 的乘积 B.f(x) 一定是一个式子 C.y 是x的函数 D.对于不同的x, y 也不同 知识点2（函数的值） 【例1】：已知：，求： 【例2】：，。 课堂练习： 1．设，则（ ） A．25 B. C. 5 D.不能确定 2.若满足，则的值是（ ） 5 6 3．如果函数满足　　　　　　　　　 知识点3（关于复合函数） 【例1】：已知函数f（x）= ,(1)求f（f（1））的值； 已知f（x）=-10求x。 课堂练习： 1.已知函数 使函数值为10的x值为（ ） A．3或-3 B.3或-5 C.-3 D.3或-3或-5 2.设函数（1）求的值； （2）若，求 3．已知f(x)= ,求f[f(0)]的值. 【例2】：(浙江)设，则＝（ ） (A).－ (B).0 (C). (D). 1 【例3】：已知，则的值是（ ） A．0 B.-1 C.5 D.-5 课堂练习： 1．已知函数，则 ， ， . 2.设，则（ ） A． B．0 C． D． 【例4】：已知g(x)=1-2x,f[g(x)]=,则f()等于 （ ） A．1 B．3 C．15 D．30 课堂练习：已知，则= . 【例5】：设，求（或。 课堂练习：已知函数 ，，且方程有两相等的实数根，求函数的解析式，并求的值. 知识点4 【例1】：作出函数的图象. 课堂练习：作出函数的函数图像. 【例2】：作出函数 的图象. 课堂练习：作出函数的图象. 【例3】：作出函数的图象. 课堂练习：作出函数的图象. 【例4】：作出函数的图象. 课堂练习：作出函数的图象.