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(10 )
(10 )规范从教行为。
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(10 )规范从教行为。
(1 )
(1 )树立不断学习的理念。
江西教师招聘考试?教综记忆口诀
考点1.新时期师德规范的特征。
(1)体现以人为本的理念。
(2 )继承与创新相结合。
(3 )倡导性要求与禁止性规定相结合。
(4 )他律与自律相结合。
口诀:创新为本,倡导自律
考点2 :加强师德修养的必要性。
(1)教育活动蕴含的道德属性要求从事该职业的教而必须加强師德修养。
(2 )教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养。
(3 )当代教育的网络化、全民化终身化新理念的出现要求教师加强师德修养。
(4)当前师德失范与治丧现象的大量出现要求加强教师师德修养。
口決:道德失范+三性+三化
考点3 :加强教师职业道德修养的途径。
(2 )与社会实践相结合。
(3 )严格自我驛剖。
(4 )自觉坚持慎独。
口诀:解毒与学习结合
考点4 :新时代中小学教师职业行为十项准则的基本内容。
(1)坚定政治方向。
(2 )自觉爱国守法。
(3 )传播优秀文化。
(4 )潜心教书育人。
(5 )关心爰护学生。
(6 )加强安全防范。
(7)坚持言行雅正。
(8 )秉持公平诚信。
(9 )坚守廉洁自律。
(7
(7 )人格示范原则。
口诀:2教信雅,全心守律法,政治优秀
考点5 :教师职业道德的特征。
(1)内容的继承性。
(2 )意识的自觉性。
(3 )行为的典范性。
(4 )境界的高尚性。
(5 )影响的渓远性。
口诀:既生范,高自觉
考点6 :教师职业道德的基本范畴。
(1)教师义务。
(2 )教师良心。
(3 )教师公正。
(4 )教师诚信。
口诀:义公诚心
考点7 :教师职业道德修养的特点。
(1)内省性。
(2 )自主性。
(3 )实践性。
(4 )持恒性。
口诀:自实内持
考点8 :教师职业道德的基本原则。
(1)忠诚于人民教育事业原则。
(2 )集体主义原则。
(3 )教育人道主义原则。
(4 )教书育人原则。
(5 )乐教動业原则。
(6 )教育民主原则。
(8 )依法执教原则。
口诀:人民集体道民主,依法示范勅教书
考点9 :教书育人的基本要求。
(1 )遵循教育规律,实施素质教育
循循善诱,诲人不倦,因材施赦
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展
不以分数作为评价学生的唯一标准
口诀:素材全面不唯一
考点10 :教师如何处理好与家长的关系,
主张加强联系,谋求共同立场
征求意见和建议,谋求支持配合
尊重而不迁就,待人公正平等
教育学生尊重家长,提髙父母威信
帮助家长转変观念,提高教育方法和艺术
口诀:建议联系家长不迁就观念考点1:为什么学校教育在人的发展中起主导作 用?
学校教育具有明确的目的性和方向性,是专门培养人的活动。
(2 )学校教育具有较强的计划性和系统性。
(3 )学校教育具有高度的组织性。
(4)学校教育能对影响学生发展的因素加以调节、控制和利用,以最大限度地 促进学生的发展。
口诀:组织目的,调节计划
考点2 :遗传素质在人身心发展中的作用。
(1 )遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。
遗传素质的成熟程度制约看人的身心发展的过程和阶段。
遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一。
遗传素质本身可以随看环境和人类实践活动的改变而改变。
口诀:生理成熟,差异可塑
考点3 :影峋人的身心发展因素。
(1)遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。
(2 )环境使遗传提供的可能性变为现实。
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
人的主观能动性是人发展的动力。
口诀:学校环境遗传人
考点4 :人的身心发展基本规律。
(1)顺序性。
(2 )阶段性。
(3)不均衡性。
(4 )互补性。
(5 )个别差异性。
口诀:个别顺序断(段)不可互补
考点5 :人口对教育的影响。
(1)人口数量对教育的影响。
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(3 )促进社会政治变革。
(4 )培养社会政治人才。
口诀:人才民主变革,促稳定
考点8 :素质教育的内涵。
(1 )素质教育是面向全体学生的教育。
(2 )素质教育是促进学生全面地、生动活泼地、可持续发展地发展的教育。
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