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第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个体性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是对全面发展教育的完善。实施素质教育是时代的呼唤,是社会发展的需要。 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 素质教育是以思想道德教育为核心,以创新精神和创新能力为重点进行的教育。一个人能否成才,目标志向是前提,知识能力是基础,思想道德是根本。21世纪高素质人才的要求主要包括思想政治和道德素质、人文素质、专业素质、心理素质、创新素质和法律素质等方面。 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 1.思想政治和道德素质 思想政治素质是指中职生思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等符合时代特征的基本品质,是中职生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。 在中职生的多元素质中,思想政治素质是灵魂,居于各种素质之首,它对造就21世纪高素质人才起着引导和保证作用。 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 思想政治素质是一个人的政治态度、政治观点、思想观念、思想方法和政治理论等方面的基本品质总称,主要包括思想素质和政治素质两个方面,思想素质是由思想认识、思想情感与思想方法组成的,而政治素质则由政治信念、政治观点、政治立场等要素组成。 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 当今中职生正处于世纪观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。虽然其思想政治素质有一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,可塑性比较强。因此,要求中职生不断地学习政治理论知识,用科学的理论指导自己的实践,做到理论与实际相结合,努力去改造自己的主观世界,提高自身的认识和鉴别能力,培养良好的思想政治素质,确保科学世界观的形成和正确的人生观、价值观的确立,从而提高思想政治方面的素质。 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 当代中职生要认真学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想及科学发展观。这些是我们党在新时期各项工作的根本指针和中华民族振兴的法宝。 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 2.人文素质 人文素质主要包括专业理论素质(指中职生对教学计划内专业基础、专业理论课程的学习掌握程度)、文化艺术素质(指中职生应具备的人文社会科学和自然科学知识,文化底蕴、艺术修养、 审美情趣及关心社会、关心人类的态度和精神)、身心素质(指中职生的身体和心理健康状况、体育运动技能、体育训练和达标情况、社会适应性、心理承受能力及个人言行和生活习惯等方面的修养)。 第一节 素质教育概述 ____________ ____________ ____________ 一、素质的含义 二、素质教育的含义 三、21世纪对人才素质的要求 人文素质是关于“人类认识自己”的学问,“做人的根本在于品质培养”,发展人文素质就是“
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