大德育积分活动方案.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 太和县城关镇中心学校 2014—2015 大德育星级管理积分升级 活动方案 太和县城关中心学校德育处 二0一四 . 九 目 标 在立德树人的思想引领下，以活动为载体，使学生在潜移默化中得到德育教育，逐步使学生习惯优良、品行高尚、能力突出，做优秀中学生。 七年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力形成良好的班风。同时要对学生进行法制教育，增强法制观念。 八年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容，使学生树立正确的是非观念，区别美丑、善恶、好坏、荣辱，自觉遵守和维护社会公德。进一步增强学习责任感，以顽强的意志克服学习中的困难。 九年级把理想前途教育作为重点，使学生懂得生活的目的和意义，把自己的理想、抱负和祖国的需要结合起来。培养他们的志趣和热爱科学、追求真理的热情。教育他们勤奋学习，立志成材。 二、星级管理升级活动细则 德育工作，润物细无声，非一朝一夕之功，需长期、细致，需学校、社会、家庭通力合作。务虚的工作，务实地干，从具有可操作性的七个方面27条将德育工作纳入班级量化管理。 （一）．仪容仪表 1.是否穿拖鞋、奇装异服，烫发、染彩发、留长指甲，有无男生留长发、女生戴首饰、化妆、穿高跟鞋。发现一人次，扣除所在班级2分。 （二）．纪律安全 2.进出校园，是否有骑电瓶车、自行车的行为。发现一人次，扣所在班级2分。 3．在学校栅栏墙外买零食，发现一人次，扣所在班级2分。 4.是否在楼道扶手上滑行、攀爬走廊护栏、翻栅栏墙头现象。发现一人次，扣所在班级 2分 5.在校园内，是否有疯狂追逐打乱，影响正常教学或造成安全隐患的行为。出现一次，扣除所在班级5分。 6.上课铃响后，还未进入教室，一人次扣所在班级2分。 7.上课时间在教室外逗留，发现一人次扣所在班级2分。 8.有无迟到现象，上课期间有无老师签字请假条出校园，发现违规者，一人次扣所在班级2分， 9.发现有学生课堂上睡觉、做小动作等与上课无关的事、课堂上捣乱、扰乱课堂秩序，发现一人次，扣所在班级2分 10.在学校集体活动中，不按时到达指定区域，大声喧哗。扣班级2分。 11.在校园东侧水沟旁玩耍，发现一人次扣所在班级 10 分。 12.有无拉拢校外人员寻衅闹事，造成恶劣影响的行为。如若出现，扣除所在班级10分。所在班级本月不得评优。 13.发现携带管制刀具或其它危险品进入校园，每人次扣所在班级10分。所在班级本月不得评优。 （三）．讲卫生 14、图书摆放、讲台上物品摆放、卫生用具摆放是否整齐有序 。+-2分值。 15、地面是否清洁，有无垃圾纸屑，抽屉内有无垃圾，倾倒垃圾桶是否及时，+-2分值。 16、门窗、玻璃、墙面有无污物，+-2分值。 17、走廊打扫是否干净，有无垃圾，+-2分值。 18、卫生区是否保持清洁，+-2分值。 19、自行车摆放是否整齐，有无乱停乱放现象，+-2分值。 （四）．讲文明 20.有无说话不文明，说脏话、骂人，给别人起侮辱性的外号，发现每人次，扣班级2分。 21.学生是否在校园内外有殴打行为，造成恶劣影响的，出现一起，扣除班级10分，所在班级本月不得评优。 （五）．尊师 22.发现有辱骂老师、不尊重老师、不服从老师安排、不服从老师管教、顶撞老师的现象，每人次扣所在班级5分。 （六）．爱护公物 23.发现在墙壁、宣传牌等处乱涂乱刻画，每人次扣所在班级2分。 24.攀折花木，践踏花草，发现一人次扣所在班级2分。 25.破坏门窗、玻璃、桌凳、宣传牌等公物，除照价赔偿外，发现一人次扣所在班级5分。 （七）．诚信 26.考试中有无作弊现象，发现一人次作弊，扣所在班级5分。有积极阻止他人作弊的行为，给所在班级加5分。 另外，在黑板报评比、写字评比、运动会、演讲比赛、歌唱比赛等活动中，一等奖一人次给所在班级加 3分，二等奖一人次给所在班级加2 分。 德育工作为负数的班级，班主任及各科老师需加强改进。没加分也没扣分的班级，说明德育工作稳步推进，期待再有起色。为正数的班级，说明德育工作突出。学校督评人员将一周内不定期督查，一月一评。对德育是负数的班级，实行一票否决，本月不得晋优。学校督评人员的督查结果向各班主任公开，让班主任知道本班德育工作得分情况，以便班主任了解之后及时加强改进。 抓常规促养成 七 （上） （一）自 律 9月： * “适应新环境，融入新集体”主题活动 * 军训 * 学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》、班规、校规。 * “感恩教师”主题活动 10月： * 中华经典诵读。