二年级第一课.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 全国优秀家长学校教案评选 二年级家长学校教案 第一课 我也要做王羲之 ——培养孩子良好的书写习惯 各位家长大家好： 今天是这学期来我们第一次见面，首先我感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参加这次聚会，感谢各位家长在上一学年对我工作的支持和肯定，谢谢各位！（师鞠躬）很高兴迎来了一个和家长沟通的日子，和大家交流更加坚定了我工作的信心，你们是我工作的支持者，是我力量的源泉。家长们的责任心很重，对待孩子的态度深深的感染了我，使我更加意识到肩上的责任重大。 家是孩子心灵的港湾，温暖的家会让孩子开心快乐的成长，所以希望今天父母给孩子温暖的家，给孩子浓浓的爱，让孩子快乐！不管我们的孩子怎样，我们都要对孩子满怀期待，不要轻言放弃，人生因期待而美丽，给每个孩子开花的时间，用我们的耐心，用科学的指导，去静待花开！让我们带着孩子，快乐出发，有家、有爱、有期待…… 伴着动听的音乐我们开始今天的课程（多媒体播放，儿童歌曲《爱我你就抱抱我》） 家长学校开学第一课授课模式讲座 流程 环节 举例阐述 开场白 感谢 音乐 各位家长的到来 有家、有爱、有期待 授课 简介 教材网络图、训练重点 铺垫 本册教材内容 精讲 本册第一课 家长反馈 本节课的建议 略讲 介绍本册第二课 结束 1、家长可通过电话、网络与班主任取得联系。 2、祝福家长 家长学校开学第一课授课模式讲座 流程 环节 举例阐述 授课 （一）简介 让我们先来认识一下教材，我们手中拿的这套教材是小学阶段的六本教材，首先我们要了解教材的主题框架。 小学《家庭教育手册》由6个分册组成，其主题是根据联合国教科文组织提出的四个学会来设计的：即学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。 （多媒体出示） 小学1-6年级家庭教育手册教材结构简表 年级 生活 学习 为人（做人） 处事（交往） 一年级 1、2、6 生活、自理、 自护 3、4 兴趣、习惯 5、7 诚实、乐观 8 合群 二年级 1、2、3、4 专心、细心 5、6、7 自立、自尊、勇敢 8 助人为乐 三年级 6、8 合理饮食、自护 1、2 学习方法 5 平衡性别观念 3、4、7社交、合作、解决冲突 四年级 1、5、8 有计划、爱劳动、坐立行美姿 2、3 爱读书、有特长 4、6 感恩、诚信 7 正确交友 五年级 1、2、4 珍爱生命、作息、合理消费 5 想象力 3、6、8 自信心、礼貌待人遵纪守法 7 交往能力 六年级 2 认识第二性征 4 学会安排学习时间 1、3、5、7、8 爱国、自制、自评、关爱他人、抗挫 6 学会沟通 生活：爱生命，健身体，合理饮食和作息。 学习：好方法，有兴趣，专心读书想象力。 为人：诚实勇敢，乐观自信，自立自强，懂得感恩。 处事：合群沟通，助人为乐，化解矛盾，交往合作。 通过梳理主题框架，我们明白了，原来这六本书就讲了这四大方面的内容，那么我们家长们就有了自己的培养目标了。生活习惯，学习习惯，我可以一个月训练一项，做人处事的方法渗透在日常生活的点滴中进行。教材重点介绍：低年级以学习习惯和生活习惯的培养为重点，中年级以学习方法的掌握和优秀品质的形成为重点；高年级以实现学生的自我管理和与父母的有效沟通为重点。 （二）铺垫 首先了解一下本册的主要内容： 中国《家庭教育手册》小学二年级 第一课 我也要做王羲之——培养孩子良好的书写习惯 第二课 开水壶上跳动的壶盖——培养孩子的观察力? 第三课 专心致志写作业——培养孩子的注意稳定性?? 第四课 6是6，9是9——让孩子学习时更细心 第五课 学习不用妈妈陪——引导孩子在学习上自立 第六课 做不好，别笑我——保护孩子的自尊心?? 第七课 我不再怕毛毛虫——培养孩子的勇敢品质 第八课 我是“小雷锋”——培养孩子乐于助人的品质? 很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”，终于可以松一口气了，却发现孩子上了二年级以后，又出现了许多新问题。因为，对于二年级的孩子，老师和家长在学习上的要求会更高，学习习惯的形成与巩固也处于关键时期。另外，随着由家庭到学校的环境变化，孩子的人际关系变得丰富了，更加在意人们对自己的评价等等，自尊和自立的意识也更强了。为了帮助家长们正确地面对这些问题，本书针对二年级孩子的年龄特点，通过以上八个话题来指导家长正确地教育孩子。 为了孩子能够有美好的明天，希望家长朋友们能够正确地、用心地去教育孩子和帮助孩子，在孩子需要帮助的时候能及时伸出温暖的手，在孩子出现问题的时候能和孩子去共同发现正确的路。我们期盼着，通过家长和孩子的共同努力，去收获一个幸福的家庭！ 教学目的： 1、让家长明确在家庭教育中培养孩子良好的书写习惯的重要性。 2、建议家长如何培养孩子良好的书写习惯。 教学重点、难点：