XXXX10新员工安全意识培训教材.pptx

2010年新员工安全意识培训营造人人关心安全，人人向往安全、人人必须安全的良好氛围;一、培养正确的安全价值观 ;1、安全意识是安全价值观的基础;三）、安全意识提高的做法 A、安全培训 B、事故案例分析 C、安全知识测试 D、事故当事人现身说法 ; A、多种形式的开展安全培训 安全知识也不能被忽视。要知道，缺乏安全知识同样是安全生产中的重要隐患。 经常看到这样一种现象：一些职工在事故发生后还在叫冤，不知为何发生事故。事实上，他们也想安全，但却不懂如何才能安全。。 ; 也就是说，职工的主观安全意识和客观实践脱了节，缺乏安全技能、理论知识和必要的预警防护能力。 自学安全知识是提高安全技能的主要方法。 要求：认真学习岗位的安全操作规程、岗位危险源评价调查表、安全生产知识学习手册 。 ;B、事故案例分析不能忽视 事故案例分析是培育安全意识的有效途径，通过让发生事故的过来人讲讲事故的经过，可以起到很好的警示作用。 每次事故的发生都会反映出各种各样的问题，带血的教训刻骨铭心。 不要放过如何一次事故的分析，包括未遂事故，通过分析查找不足，及时完善，防止发生类似事故。;C、安全知识测试多样化 克服考试畏惧症 形式可分为： 1）开卷、闭卷笔试。 2）同事见相互考问 3）现场操作技能测试 目的：让员工了解安全的一般知识，提高安全的认识。;D、难以开口的－－－事故当事人现身说法 揭短处和痛处当事人需要沉受很大的心理压力，然而对安全意识的提高效果是最好的。 当事人不应该抱有“我的昨天就是你的明天”的态度进行现身说法。;2、安全技能是安全价值观的体现。 ;调查报告：珠江三角洲每年发生的断伤肢体事故3万起，导致4万指手指被截断。多数人员在进岗位内一年发生事故，进厂一个月人员发生事故率占20％。 安全技能直接关系到作业者的安全状况。 ;安全技能培训目的： 　　让受训的人员懂得怎样干安全，怎样干不安全，把学到的知识运用到实际工作中，避免受到伤害。 安全技能缺乏的具体表现： 　　不懂装懂，???会装会； 　　不掌握环境状况下，盲目作业。;3、自身行为是安全价值观的运用。 ;4、 保障安全是安全价值观的本质。 ;二、如何克服习惯性违章行为;2、为什么会发生习惯性违章行为 ;3、习惯性违章的特点和危害 ; 在日常中，常见的习惯性违章行为不是一朝一夕形成的，而是经过日积月累或长时间工作习惯或见惯不怪的心理所导致的一种习惯。例如，在工作中某些同事认为安全电压，手触摸都不会有麻痹的感觉，就可以擅自进行搭接，长时间形成36V以下的自己搭接，220V以上的叫电工进行接；非电工人员在施工现场为图省事，私自搭接情况偶有出现， ; 长时间积累和传统安全教育务虚较多，形成安全管理工作中布置工作时“惊天动地，落实起来毛毛细雨”，在员工的心目中对习惯性违章行为司空见惯，往往认为安全工作是安全管理人员的事情，不关自己的事“少出声、少得罪同事。”; 存有这种心态的情况是大多国有企业员工的通病，我公司虽已转制，但仍有部分员工存有这种心态，使安全监控处在被动状态中，往往习惯性违章行为导致扩大制造为危险源，人的不安全行为本身就是危险源。 ;（2）、侥幸心理，违章操作，铤而走险，将危险因素掩盖。; 成事故，或许有些情况是“团队集体违规”，其中表现新员工对老员工的操作，深悟领会，加以“修辞”，使违章更具体化，离危险的边缘越来越近。日常维修人员在使用砂轮机磨砂轮时，不是站在侧边，而是在正对面，有时认为就磨一下，不戴防护眼镜无所谓，或磨大工件，在砂轮侧边硬磨。我们公司内未出现过砂轮崩裂伤人事件；; 在生产工作中，近几年出现有关沟通不到位，意外伤害、设备损坏都反映出员工有在铤而走险，将危险因素掩盖，钻了文字（规程）的缺陷。存在一种就这一次倒霉，其它人和班组都未发现。例如上班睡觉，看似小事，但出现问题时就是大事； ;报纸新闻媒体报道：某地发生火灾时值班人员正在睡觉……也许这次他真倒霉！睡了几年都没事，偏偏这次引发了大事故。我们的制度规定员工应正确使用防护用品，但我们仍有发现少数员工不能很好的执行。安全制度的规定，无论是谁都应强制遵守，这是铁的纪律。 ; （3）、习惯性违章是导致违章作业向事故演变的重要因素。;案例分析： 例如某人在发现潜水泵抽不到水时，在未断电停泵便下水移泵处理，因潜水泵的外壳带电导致触电死亡。这是一起当事人负主要责任的违章行为的安全事故。如果当事人的安全需要处在优势到位，他便会遵章守法，按正确的操作程序行事： ;拉闸停泵――下水处理故障――上岸合闸――－察看效果。客观情况是，配电箱与潜水泵有