2511基因突变和基因重组.pptx

第1节 基因突变和基因重组;教学目标 　　1．了解基因突变的概念、特点和意义。　　2．了解人工诱变在育种上的应用。　　3．了解基因重组的概念和意义。;教学重点　　1．基因突变的概念和特点。　　2．基因重组的概念。;问题探讨;哼，什么杀虫药，对付俺老祖宗还差不多！;; 通过美容手术，纹成弯弯的柳叶眉，这种柳叶眉能遗传吗？为什么？; 太空椒（经过太空遨游，也就是经过辐射的）和普通椒相比，太空椒具有明显的优势，果实肥大，把其种下去后结出的仍是太空椒;生殖细胞内的遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变。 ;Welcome to study biology !;;8/30/2021;CTT;┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷;T G T C T A C A G A;红花的后代变成了蓝紫色;正常山羊有时生下短腿“安康羊”;8/30/2021;基因突变;（二）基因突变的外因：;基因突变;①成功率低,有利个体往往不多 ②需大量处理材料;“一母生九仔，连母十个样”这种差异怎么造成的？; 1.概念：基因重组是指生物进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 ;;同源染色体上的 非姐妹染色单体之间的 交叉互换;基因重组的实例;基因 突变;基 因 重 组;练习题;8/30/2021;6、基因突变发生在下列哪种细胞中： A.洋葱表皮细胞 B.人的神经细胞 C.根尖生长点 D.人的卵细胞;课后习题;教学参考;教学参考;　 认识基因突变的定义之后，应进一步认识到染色体某个座位上基因突变的结果，必将产生它的等位基因，由于控制同种性状的遗传物质出现新类型，将导致基因型及其表现型的改变。因此，突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了丰富的原材料。 基因突变具有普遍性、随机性、稀有性、不定向性和有害性等特点，尤其是不定向性基因突变可能产生一系列异质的等位基因或非等位基因，这是生物进化的重要因素之一。;　 2．随机性是指自然突变发生的个体、部位、基因、时间等都是随机的。教材是通过典型实例来阐明突变的时间和部位是随机的。 　　3．由于同一个基因可以在生物的不同个体上重复发生突变，???此基因突变有一定的频率。自然突变频率极低，但相当稳定；不同基因的突变频率，差异很大。诱发突变的频率远远高于自然突变。由于突变频率低，有时用100万个体或配子中的突变数目来表示突变率。教学时可用下表中玉米粒色等基因的突变，来说明自然突变率极低的特征。 ; 4．突变的有害性是由于该突变严重影响到相应蛋白质的活性甚至使蛋白质完全失去活性，从而使表现型改变，影响到生物体正常生命活动的进行。有些突变不影响或基本上不影响蛋白质的活性，不表现出性状变化，常被称为中性突变。 　　关于人工诱变在育种上的应用，明确人工诱变与诱发突变的关系，简介人们常用的突变剂，诱发突变率高于自然突变率的原因，并通过实例说明诱变育种的优点。 　　基因重组有多种类型，教材概述了通过有性生殖过程实现的随机重组和交换重组。学生在学习减数分裂和基因的自由组合定律时，已经学习了有关这两种基因重组的基本知识，概括出教材中讲述的两种基因重组。能以基因的自由组合引起的基因重组为例，讲述基因重组对于生物进化的重要意义。;THE END!;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。8月-218月-21Monday, August 30, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:58:2417:58:2417:588/30/2021 5:58:24 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。8月-2117:58:2417:58Aug-2130-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:58:2417:58:2417:58Monday, August 30, 2021 13、志不立，天下无可成之事。8月-218月-2117:58:2417:58:24August 30, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because