必威体育精装版初中物理课程标准测试题.pdf

初中物理课程标准理论测试题 一、填空题 1、义务教育物理课程以提高学生科学素养为宗旨 ,从课程基础性、实践性、时代性等方面提出了课程 基本理念 ,从如识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面提出了课程目标。 2 、课程内容由科学探究、科学内容两部分组成 , 3 、科学探究涉及提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、 评估、交流与合作等要素 , 4 、实验教学是物理教学的重要组成部分 ,是落实物理课程目标、 ,全面提高学生科学素养的重要途径 5 、评价的方法有作业评价、测验 ,作品评价、成长记录 6 、根据物理实验的形式进行分类 ,物理实验可分为演示实验、学生分组实验、边学边实验、课外实验 等类型 7 、实验报告的项目包括 :实验名称、实验目的、实验内容、实验原理和方法 ,实验步骤、实验器材、实 验记录及数据处理、实验结果 8 、基础数育课程改革纲要指出 : “建立促进教师不断提高评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与 反思 ,建立以教师自评为主 ,共同参与的评价制度 ,使教师从多渠道获取信息 ,不断提高教学水平。 ”根据这一要 求,可将课堂教学评价方式分为他评、自评两类 9 、教师对课堂教学的自我评价可参照“义务教育物理课堂教学评价标准” ,针对教学基本功、学生活动、 师生互动媒体应用、教学效果、目标达成、教学特色等方面进行。 10.表现性评价的实施包含的步骤有根据教学目标 ,确定评价内容 ;制定评价标准 :确定评价工具 ; 收集资 料 ,实施评价 :给出评价结论 11. 即时评价的方式包括直语式评价和非言语式评价 ,言语式评价包括赏识性评语和激励性评语进行评 价 12.课程资源概括来说包括 :文本课程资源、实验室课程资源 ,多媒体教学资源和社会教育资源 13 、科学内容标准中一级主题的“物质”有四个二级主题 ,分别是 :物质的形态和变化、物质的属性、物质 的结构与物体的尺度新材料及其应用 14 、物理课程标准包括前言、课程目标、课程内容、实施建议四部分内容 15 、物理学是人类科学文化的重要组成部分 ,是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。物理学 不仅含有人类探索大自然的知识成果 ,而且含有探索者的科学思想、科学方法、科学态度和科学精神等。 16 、义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。 17 、课程标准在评价建议中提到 ,学习评价要重视形成性评价与终结性评价的结合 , 了解学生发展中的 需求 ,为改进教学提供真实可靠的依据 18. “提出问题”是科学探究的第一要素,初中课标对此能力的基本要求是 (1) 能丛日常生活、 自然现象或实 验观察中发现与物理学有关的问题 (2) 能书面或口头表述发现的问题、 表述这些问题。 (3) 了解发现问题和提 出问题在科学探究中的意义 , 19 、课程内容由科学探究和科学内容两部分组成 ,其中科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三个 部分 20 、STS“ ”是科学、技术、社会 21. 在义务教育阶段 ,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练 ,注重将物理科学的新成就及 其对人类文明的影响等纳入课程 ,而且还应重视对学生终身学习以及科学探究能力的培养。 因此物理课程的 构建应注重让学历创新意识 :科学精神。从生活到物理 ,社会到物理的认识过程 ,经历基本的科学探究实践 ,注 重物理学科与其他学科的融合 ,使学生得到全面发展 22. 物理学由理论和实验两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动 ,是进行科学研究的 基础 ;物理学理论则是人类对自然界最基本、最普遍规