XX学年广州市义务教育小学五年级英语学业质量监测.ppt

XX学年广州市义务教育小学五年级英语学业质量监测工作总结;;越秀区、荔湾区、海珠区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区、南沙区、番禺区、增城市十个区（县级市）70%的小学，包括不同层次的学生参加了本次抽测。 花都区、从化市的所有小学，以及增城市两个镇的小学因自然灾害的原因未能参加。 ;本次抽测工作包括制定《广州市五年级英语学生水平标准》，制作广州市五年级英语学生检测样题，形成五年级英语抽测试题、调查问卷和备用题。 在有条件的区（县级市）尝试网络阅卷，全面收集试题数据并从知识点、能力要求、小题得分情况等方面作深入分析，开展问卷调查并对问卷结果与相应的学业成绩数据进行相关性分析等。 ;本次质量监测，学生抽样参加，抽测的范围为全市各区（县级市）。 全市各区（县级市）分别抽取该年级70%的学校参加。 市属、省属、民办小学按属地管理的原则，一律归口各区（县级市）列入抽测范围。 抽样以学校为单位。 抽样由广州市教育局基础教育处主持，集中公开随机抽取，抽样结果在考试之前一个月公布。;抽测形式包括纸笔测试（含听力）和问卷调查。 测试时间为2007学年下学期第19周星期五（6月27日）上午，具体时间由各区（县级市）统一安排。其中，纸笔测试80分钟，调查问卷20分钟，中间休息15分钟。 凡抽检到的学校，不需要对五年级英语另行组织学年考试，也不得组织各种形式的预考或模拟考。;考务工作由广州市教育局教研室统筹协调，具体工作各区（县级市）教育局小（基）教科负责组织。 由于是第一次在小学阶段组织全市性的大规模抽测，考务工作繁杂，如审核学生学籍、确定考生名册、布置考场、编排考号、分发试卷和问卷、统一考试时间、回收答题卡、组织网络或手工阅卷、登记并上传测试成绩等等。 各区（县级市）教育局小（基）教科以及教研室都投入了比较大的精力，保证了相关工作的顺利开展。;按照有关文件规定，质量抽测一律不向学生收费。 下列开支由广州市教育局专项经费负责：（1）命题费； （2）试卷印刷费； （3）全市数据统计分析费； （4）质量报告撰写、编辑、出版有??费用； （5）外聘专家的讲课、顾问、接待以及有关人员培训费用。 考务和评卷的费用由各区（县级市）教育局负责。;2007学年初，由广州市教育局教研室教研员（2人）、各区（县级市）教研室小学英语教研员（16人）以及全市各区小学英语骨干教师（12人），共同组成工作组。 工作组研究并制定了《广州市小学五年级学生英语学业质量评价标准》，内容包括评价和监测的内容、要求、方式，以及测试的题型示例、答题卡示例、学生问卷示例。 ;工作组通过全市五年级英语教研活动，公布并宣讲了《广州市小学五年级学生英语学业质量评价标准》。 各区（县级市）教研员对进行了熟悉答题卡的填涂方式与要求指导，为全面推行网上阅卷打好基础。 广州市教育局教研室组织了命（审）题组，统一命制测试试卷和调查问卷。命（审）题组成员由市和部分区（县级市）的教研员以及骨干教师共同组成。 ;因为本次抽测的性质属于目标参照的水平性学业考试，所以在命题过程中特别注意严格依据《义务教育课程标准》、《广州市小学五年级学生英语学业水平评价标准》和我市小学五年级现行教材。 在调查问卷的设计过程中，系统分析了影响小学生英语学习的诸多因素，从不同侧面、采用不同问题加以探查，力求挖掘影响小学生英语学习的主要因素，揭示不同因素之间的关系。 ;试卷和问卷由市教育局教研室根据测试学生人数印制。各区（县级市）教研室根据通知，到指定地点集中领取，考前一天分发到有关学校。 抽测以区（县级市）为单位集中评卷。要求有条件的区（县级市），尽量使用计算机网上阅卷系统。抽测之后，由广州市教育局教研室负责召开评卷会议，统一评卷标准，各区（县级市）小学英语教研员参加。具体评卷工作由各区（县级市）教研室（教育发展中心）负责具体组织，评卷过程大致顺利，基本达到预期目标。 ;各区（县级市）教研室在抽测后的1周之内，将质量监测成绩直接反馈回各校，作为学生的学年考试成绩向学生公布，满足了学校对学生进行学年评价的需要。 各区（县级市）教研室在抽测后的10日之内，将本区（县级市）计算机评卷后的全部评卷原始数据，上传到市教育局教研室指定地址。无计算机网上阅卷系统或网上阅卷系统不能兼容的个别区（县级市），也在规定时间内按广州市教研室统一格式要求提交统计数据，保证了全市数据的及时回收和统计。;广州市教育局教研室在抽测后的2周内，将汇总后的第一批全市和各区（县级市）测试统计分析数据反馈到各区（县级市），供调控和指导教学使用，实现了全市数据共享。第二批数据已在9月份下发。 各区（县级市）教研室小英科在9月份将本区（县级市）质量分析报告交市教研室。市教研室小英科于9月底前将全市质量分析报告反馈各区（县级市）。;二、相关统计数据的涵义;