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XXXX学校 开学疫情防控演练方案 编制人： 审核人： 审批人： 202*年X月X日 目 录 演练时间 演练场所 演练目的和要求 演练前准备 进行预演练 场景1：学生入校体温检测演练 场景2：进入班级体温检测演练 场景3：晨午检演练： 场景4：学生上课时演练： 场景5：学生就餐时演练 场景6：宿舍中体温异常情况演练： 场景7：疫情确诊后处置演练 总结与提高 预案演练记录—演练登记表 参演人员签到 演练总结 预案适用性评价  xx学校 开学疫情防控应急演练方案 为扎实做好学校疫情防控工作，进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学生返校期间及返校后各项工作安全顺利开展，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障。根据上级关于疫情防控及X学期开学工作的相关要求，结合我校实际，特制定疫情防控与应急处置演练方案： 一、演练时间： 2021年xx月xx日9:00-12:00 二、演练场所： 校门口、班级、食堂、宿舍 三、演练目的和要求： 1、提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。 2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。 3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。 四、演练前准备 1、制定演练方案： 由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。 2、进行集体培训： 1)强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。 2)对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。 演练物资准备： 准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。 五、进行预演练 按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。 成立应急演练领导小组: 组长：XXX 职责：负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。 副组长：XXX 职责：负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作 成员：各班任课教师、班主任 职责：负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。 体温测量人员：XXXXX 职责：负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录 秩序维护人员：XXX 职责：负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列 现场消毒人员：XXX 职责：负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 疫情防控人员：XXX职责：疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 联络上报人员：XXX 职责：负责出现疫情后，及时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 进行实战演练： 场景1： 学生入校体温检测演练 （1）学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。 （2）实行分时间段入学：高三：XX到校、高二：XX到校、高一：XX到校。 （3）早晨学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 （4）每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。 （5）体温正常、无其他症状者，有序进入学校。 （6）体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景2： 进入班级体温检测演练 （1）早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进行检测 （2）班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒，进入教室等候上课。 （3）当检测有学生温度异常时，