大学生人格调查.docx

实 验 报 告实验课程名称 大学生人格调查研究报告专 业 班 级 实 验 报 告 实验课程名称 大学生人格调查研究报告 专 业 班 级 财管 0902 学 生 姓 名 杨安娜 庄梦莎 肖晚晴 周文婷 实验指导教师 郑健壮 大学生人格调查报告 一、调查意义： 一个时代的人格理想状态体现着一个时代的人生追求和价值取向。在 21 世纪知识经济时代，经济一体化、文化交融化的全球开放环境下，我国当代大学生的人格取向必将受到强烈的震撼和全方位的挑战。因此，加强大学生良好人格教育，坚持以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，培养和铸造大学生的良好人格，是当今大学生思想政治教育的重中之重。 近年来越来越多的大学生因人际关系、就业压力、轻视生命等问题寻求心理资助。大学生的不良人格状况不仅给自己的生活和学习带来了巨大烦恼，同时也引起了社会和学校的密切关注。人格的含义不仅包括品格，还包括意志品 质、心理承受力、责任心，价值观等要素。英国学者塞缪尔 · 斯迈尔斯曾经说 过： “人格是个人和民族力量的源泉。 ”由此可见人格对于一个人和一个民族的重要性。大学时为社会培养人才的基地，大学生是未来社会的栋梁，因此培养 健全人格的大学生是大学教育的重中之重。 作为一个成年人，正确的认识自然与我们所处的社会是我们思考和处理问题的基础。每个大学生都身怀理想，但往往由于没能正确的把握形势，在缺乏深思熟虑的情况下就贸然采取行动，因而理想不得实现。久而久之会变得意志消沉，怨天尤人。 除了要理性的看待客观环境外，还要理性的看待自己。人无完人，每个人都有在性格方面的弱点，因此理性的看待自己也是树立科学世界观人生观的必要条件。 我们希望通过这次调查，了解城市学院大学生一些大致的人格现状，并且希望参与了问卷调查的同学正确科学的认识自己，或者说得到一点点启示吧。 二、调查方法： 这次调查我们小组是以最普遍的发放问卷的形式来收集反馈回信息的。 我们在城市学院里共发放了 50 份问卷，回收 50 份有效问卷。问卷的每一个小题都有五个选项，每个选项从一分到五分分布，被调查者在完成所有选项后，累 计总得分，最后根据得分情况来确定该同学的大五人格类型。 三、调查分析： 适应性：大学生普遍较敏感 适应性 适应性 17.14% 7.14% 11.43% 15.71% =35 (35,45] (45,55] (55,65] 65 48.57% 从上图在根据 “大五”位置解析表可以看出，当今大学生普遍比 较敏感的。这表示大学生的适应性中等，每当到一个新的环境中时，大学生们一方面积极的去适应环境，另一方面，又在不知不觉中保持警惕。 适应性 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 27.14% 21.43% 11.43% 男 女 10.00% 5.00% 0.00% 7.14% 8.57% 10.00% 7.14% 2.86% 4.29% 0.00% =35 (35,45] (45,55] (55,65] 65 一般来说，大多数人会认为男生的适应能力会比女生强，但是我们的调查 结果显示的却与此相反 —— 女的适应能力高于男生。从图中可以看出，在高适应性（ =35）这一段中，男生是一个没有的。说明，女生相对于男生而言，在 社交性0.00% 社交性 0.00% 2.86% 22.86% 21.43% =35 (35,45] (45,55] (55,65] 65 52.86% 社交性：大学生的性格偏中性（在内向鱼外向中间） 从图中可以看出，在社交性这一方面，有 52.86%的大学生的分数是介于 45 和 55 之间的。对应大五位置解析表可以分析出：大多数的大学生性格是偏中性的，在某些场合他们是独立的，保守的；但是，如果换一个 场合，他们就会变得热情，乐观。就比如，有些人在熟人面前是健谈的， 热情的；而到了陌生人面前则变得沉默，难于跟其打交道。 开放性：大学生偏于温和，保守 现在在社会上总会听到关于大学生开放性的问题，这些声音总说大学生缺乏开放性，缺乏创新意识。从幼儿园开始学生就被灌输着书本，老师永远是对的的思想，再加上中国的应试教育，学生完全束缚于书本，创新思想被扼杀在摇篮之中。由于各大高校的扩招，现在的考上本科虽不及以前那么艰难，但是也要经过重重选拔，想考上大学必须要认真读书，学生的时间都被课堂和作业所占，这也就造成了大学生偏于温和，保守，缺乏创新意识的现状。 开放性 开放性 7.14% 1.43% 14.29% 40.00% 37.14% =35 (35,45] (45,55] (55,65] 65 4 利他性：多数大学生保持在调停状态 受中国自古以来的如家文化影响，多数大学生在利他性方面表现出调 停状态，即人不犯我，